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[填空题]维果茨基认为，在儿童的发展中，教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是3岁以前的儿童，他们是按照“（）”进行学习的。
[单项选择]3岁以前儿童思维的主要形式是（）。
A. 直觉行动思维
B. 形象思维
C. 具体思维
D. 抽象思维
[单项选择]“3岁以前的儿童是按他们自己的大纲进行学习的，3-6岁儿童则处于按自身的大纲转向学校的大纲学习的过渡阶段”，这句话是谁的教育观点（）。
A. 陶行知
B. 苏霍姆林斯基
C. 维果斯基
D. 皮亚杰
[单项选择]儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是（）。
A. 遗传
B. 生理成熟
C. 教育
D. 主观因素
[单项选择]3岁儿童的认知发展处于( )阶段。
A. 感觉运动期
B. 前运算期
C. 具体运算期
D. 形式运算期
[单项选择]3岁以前婴幼儿心理发展的最大威胁是( )。
A. 父母照看不足
B. 营养不足
C. 安全感得不到满足
D. 游戏活动不足
[判断题]儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。
[填空题]作为荔枝果实发育过程中的一种生理失调症，（）是荔枝生产上的一个严重问题之一，尤其是名优糯米糍和桂味品种。
[判断题]0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。
[判断题]合理的营养是儿童生长发育的物质基础，年龄越大受营养的影响越大。
[单项选择]根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（）。
A. 新生儿期
B. 先学前期
C. 幼儿初期
D. 幼儿晚期
[判断题]3岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作为随着作品的不同而有所变化。
[填空题]关系到儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是（）
[填空题]儿童社会性发展影响思想品德发展，要在儿童社会性发展的基础上来进行思想品德教育。但也不能以儿童社会性的教育代替品德教育，品德涉及的是是非善恶的（），社会性涉及的是生存与生活的问题，一个是精神与道德问题，一个是社会问题，各有不同的指向。
[判断题]在影响儿童身心发育的因素中，对发育水平和发展速度提供可能性的因素是营养因素。( )
