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[判断题]积极压力是个体通过对压力源的评价而作出的积极反应。
[单项选择]组织中人的心理与行为层次不包括（）。
A. 群体心理与行为
B. 个体心理与行为
C. 领导心理与行为
D. 组织心理与行为
[多项选择]关于组织监视、测量、分析和评价其环境绩效的描述，组织应确定（）。
A. 适用的监视、测量、分析和评价的方法
B. 组织评价其环境绩效所依据的准则和适当的参数
C. 实施监视和测量的时机
D. 分析和评价监视和测量结果的时机
[单项选择]组织中人与人之间以引导来代替权威和命令，由引导来协调组织成员的行为，最终有效的完成组织既定的目标。这是人本管理的（）基本原则。
A. 个性化发展原则
B. 引导性管理原则
C. 环境创设原则
D. 人与组织共同成长原则
[单项选择]组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的（）
A. 一般环境
B. 内部环境
C. 外部环境
D. 组织环境
[单项选择]按照（）标准，可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
A. 评价依据
B. 评价参照
C. 评价主体
D. 是否依据数学方法
[单项选择]组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的（）
A. 一般环境
B. 内部环境
C. 外部环境
D. 组织环境
[单项选择]组织行为学作为一门独立的著名研究组织中人的心理和行为规律性的科学，最先产生于（）。
A. 美国
B. 英国
C. 法国
D. 中国
[多项选择]班级组织的个体化功能包括（）
A. 促进发展功能
B. 满足需求的功能
C. 诊断功能
D. 指导社会规范功能
E. 矫正功能
[多项选择] 马克斯·韦伯的行政组织体系的特点有 ①组织中人与人之间的关系 ②明确的分工 ③职业管理人员 ④人员的任用 ⑤（） ⑥（）。
A. 上级与下级的关系
B. 自上而下的等级系统
C. 遵守规则和纪律
D. 责任的分配
E. 义务的履行
[判断题]组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的行为规律的一门科学。
[判断题]定性评价主要是对评价对象的状态用言语描述和等第评价。
[判断题]组织结构是要将组织的个体和群体以分散的方式去完成工作任务。
[单项选择]根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 绝对评价法
[多项选择]组织结构是描述组织的框架体系，可以从（）等几个角度来描述一个组织结构。
A. 复杂性
B. 稳定性
C. 动态性
D. 正规化
E. 集权化
