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[单项选择]下列句中划线部分的结构不同于其他三句的是（）
A. 夕阳把草原映得辉煌灿烂。
B. 他的事迹博得一致好评。
C. 这次访问取得圆满成功。
D. 她的演唱赢得热烈掌声。
[单项选择]使用的修辞方法不同于其他三句的一句是（）。
A. 流氓欺乡下佬，洋人打中国人，教育厅长冲小学生，都是善于克敌豪杰。
B. 现在敌人已经在磨刀了，因此我们也要磨刀。
C. 他又是个挺红的干部，长得又英俊，劳动更可以顶住一个半人；没念过多少书，但靠着自修，肚里的墨水也不少。
D. 老寿上县委啦？甘书记请你吸红牡丹了吧？
[单项选择]下列句子中都有词语的使动用法，选出用法与其他三句不同的一项（）
A. 陽貨欲見孔子
B. 既來之，則安之
C. 懷其寶而迷其邦
D. 冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”
[单项选择]下列哪一句中的“要”用法与其他不同（）
A. 他要了一个菜。
B. 他要和大家一起去。
C. 他要过生日。
D. 张老师要去美国了。
[单项选择]下列句子中的“于”，用法不同于其他三例的是( )。
A. 战于长勺。
B. 臣诚恐见欺于王而负赵。
C. 权起更衣，肃追于字下。
D. 千里之行，始于足下。
[单项选择]下列各句中的“以为”的用法不同与其他三个的是（）
A. 大叔又收贰以为己邑
B. 大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。
C. 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
D. 老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。
[单项选择]下列句中“孰与”与其他三句不同的是（）
A. 吾孰与城北徐公美。
B. 从天而颂之，孰与制天命而用之。
C. 公之视廉将军孰与秦王。
D. 百姓足，君孰与不足。
[单项选择]下列句子中“朝”字的用法不同于其他三个的是（）
A. 武丁朝诸侯。
B. 孟子将朝王。
C. 昔齐威王尝为仁义矣，率天下诸侯而朝周。
D. 周贫且微，诸侯莫朝。
[单项选择]下列选项中，“习”字用法不同于其他选项的一项是（）。
A. 学而时习之，不亦说乎
B. 政教习俗，相顺而后行
C. 性相近也，习相远也
D. 彼邦本倔强，习俗多骄矜
[多项选择]下列各句中，有意动用法的句子是（）。
A. 贫生于不足，不足生于不农
B. 甘其食，美其服，安其居，乐其俗
C. 士卒亦多乐从李广而若程不识
D. 孔子之作《春秋》也，诸侯用夷礼，则夷之
E. 是故明君贵五谷而践金玉
[单项选择]下列哪个句子中的“之”与其他三句中的词性不同？（）
A. 成败之机，在乎今日。
B. 谏而不入，则莫之继也。
C. 其孰能讥之乎？
D. 之二虫，又何知？
[单项选择]下列各句中包括动词使动用法的句子是（）。
A. 秦王屏左右，宫中虚无人。
B. 父母唯其疾之忧。
C. 假舟楫者，非能水也，而绝江河。
D. 吾尝三士三见逐于君。
[单项选择]下列句中加线的“自我”的含义与其他三句不同的一句是：
A. 为了寻找“自我”和发现“自我”
B. 一个陌生的又是高于“自我”的“自我”
C. 仿佛看到了另一个“自我”走来
D. 一个新的“自我”从“旧我”的躯壳里诞生
[单项选择]与其他三句所用修辞方法不同的一句是（）。
A. 我们伟大祖国的语言，是一个无比丰富的宝库
B. 山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发
C. 有的松树独自上到高处，斜着身子张望
D. 在中国，那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密
[单项选择]下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是：
A. 这几天跟过节一样热闹。
B. 那里的蔬菜跟水果一样贵。
C. 他的脸色跟纸一样白。
D. 这里的老鼠跟猫一样大。
[单项选择]下列各句中，与其他三项修辞手法不同的一句是( )
A. 就在这天晚上，台风袭来，暴雨如注，整个城市都在柔弱地颤抖。
B. 天一阁终于走到了中国近代。
C. 惨亮的灯光下，她枯黄憔悴如同一册古老的线装书。
D. 行山道上，看见崖上一枝红花，艳丽夺目，向路人迎笑。
