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[单项选择]下列哪一个观点不符合我国当前的基础教育课程设置的特点
A. 小学阶段以综合课程为主
B. 初中阶段以分科课程为主
C. 高中阶段以分科课程为主
D. 初中阶段分科与综合课程相结合
[判断题]课程作为教育术语，出现于荷兰的拉丁大学。
[单项选择]新一轮基础教育课程改革提出高中阶段课程设置应是（）。
A. 综合课程为主
B. 分科课程为主
C. 综合与分科并行
D. 综合实践活动为主
[单项选择]新一轮基础教育课程改革提出初中阶段课程设置应是（）。
A. 综合课程为主
B. 分科课程为主
C. 综合与分科并行
D. 综合实践活动为主
[单项选择]新一轮基础教育课程改革提出小学阶段课程设置应是（）。
A. 综合课程为主
B. 分科课程为主
C. 综合与分科并行
D. 综合实践活动为主
[单项选择]高中阶段课程设置将点是( )
A. 综合课程
B. 分科与综合相结合的课程
C. 分科课程
D. 选修与必修相结合课程
[单项选择]我国初中阶段的课程设置是（）
A. 以综合课程为主
B. 分科课程与综合课程相结合
C. 以分科课程为主
D. 实践与课程分科课程相结合
[多项选择]文化分析课程模式中，课程设置应考虑的4个方面包括（）。
A. 社会存在的形式是什么
B. 社会是以何种方式发展的
C. 社会成员希望社会如何发展
D. 教育的方法与何种价值观和人生观相关联
E. 社会的前景如何
[多项选择]课程设置的4个阶段包括（）。
A. 指导阶段
B. 形成阶段
C. 分析阶段
D. 功能阶段
E. 评价阶段
[单项选择]课程设置的评价阶段不包括（）。
A. 输入评价
B. 过程评价
C. 输出评价
D. 综合评价
[单项选择]主张课程设置首先要考虑的是国家和民族的利益的课程流派是( )。
A. 要素主义流派
B. 永恒主义流派
C. 改造主义流派
D. 经验主义流派
[单项选择]我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（）。
A. 小学和初中分别设置
B. 九年一贯的整体设置
C. 十二年一贯的整体设置
D. 初中和高中分别设置
[填空题]课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
[填空题]课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为加强（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
