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[多项选择]学生的发展水平在教学过程中可以分成两个层次（）
A. 能够独立完成智力任务的水平
B. "最近发展"水平
C. 独立学习水平
D. 一般知识水平
E. 全面发展水平
[单项选择]风险管理的整个过程可以分成的几个步骤是( )。
A. 风险管理、风险评估、风险控制、风险决策
B. 风险识别、风险评估、风险控制、风险调整
C. 风险预测、风险决策、风险控制、风险调整
D. 风险预测、风险决策、风险计划、风险管理
[单项选择]时序年龄可以将人的生命过程分成（ ）
A. 五个阶段
B. 六个阶段
C. 七个阶段
D. 八个阶段
[填空题]模拟信号的数字化过程可以分成三个步骤，即采样、（）和编码。
[判断题]消费者的决策过程可以分成五个连续的步骤，最后一个步骤是“估价比较决定购买”。
[判断题]消费者的决策过程可以分成四个连续的步骤，最后一个步骤是“估价比较，决定购买”。
[单项选择]BSP方法的产品/服务的过程定义步骤分成四步，下列中哪一步是对过程的总体描述
A. 识别企业的产品/服务
B. 按产品/服务的生命周期的各阶段来识别过程
C. 画出产品/服务总流程图
D. 写出每一过程的说明
[单项选择]BSP方法的产品/服务的过程定义步骤分成4步，下列( )是对过程的总体描述。
A. 识别企业的产品/服务
B. 按产品/服务的生命周期的各阶段来识别过程
C. 画出产品/服务总流程图
D. 写出每一过程的说明
[单项选择]BSP方法的产品/服务的过程定义步骤分成四步，下列中( )是对过程的总体描述。
A. 识别企业的产品/服务
B. 按产品/服务的生命周期的各阶段来识别过程
C. 画出产品/服务总流程图
D. 写出每一过程的说明
[单项选择]BSP方法的产品/服务过程的定义分成4步，( )包含为寻找公共过程必须进行分组考虑。
A. 识别企业的产品/服务
B. 按产品/服务生命周期的各个阶段识别过程
C. 画出产品/服务总流程图
D. 写出每一过程的说明
[单项选择]BSP方法的产品／服务的过程定义步骤分成4步，下列中哪一步是对过程的总体描述（）
A. 识别企业的产品／服务
B. 按产品／服务的生命周期的各阶段来识别过程
C. 画出产品／服务总流程图
D. 写出每一过程的说明
[单项选择]BSP方法的产品/服务过程的定义分成4步，为寻找公共过程必须进行分组考虑。下列哪步包含此类工作
A. 识别企业的产品／服务
B. 按产品／服务生命周期的各个阶段识别过程
C. 画出产品／服务总流程图
D. 写出每一过程的说明
[单项选择]BSP方法的产品/服务过程的定义分成4步，为寻找公共过程必须进行分组考虑。( )包含此类工作。
A. 识别企业的产品/服务
B. 按产品/服务生命周期的各个阶段识别过程
C. 画出产品/服务总流程图
D. 写出每一过程的说明
