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[判断题]测量身长时，应取立位，测量身高时，取卧位。
[多项选择]为测量儿童的身高，在（）应涂有测量儿童身高的标准线。
A. 列车办公席处
B. 列车端门口
C. 检票口
D. 出站口
[多项选择]《铁路旅客运输办理细则》为测量儿童的身高，在（）应涂有测量儿童身高的标准线。
A. 售票窗口
B. 检票口
C. 出站口
D. 列车端门口
[单项选择]儿童保健中，儿童身长的意义是
A. 近期营养指标
B. 远期营养指标
C. 若目前身高低，可以判断其远、近期营养均不好
D. 若目前身高低，可以判断其远、近期营养均不好，或父母矮小
E. 若目前身高低，可以判断其远、近期营养均不好，且父母矮小
[单项选择]《铁路旅客运输办理细则》规定，列车端门口应（）测量儿童身高的标准线。
A. 标有
B. 画有
C. 涂有
D. 印有
[判断题]身高（3岁以下为身长）按身高增长的倍数来计算：出生身长按50厘米计算，周岁时为出生时的1.5倍，4岁时身高为出生时的3倍。
[判断题]对于不同年龄阶段的小儿，可采取不同的方法来测量身高。3岁以下的小儿用量床测身长，取仰卧位，颅顶点到脚跟的垂直长度即为身长。3岁以上的用身高计，测时幼儿脱去鞋帽、外衣，立正站在底板上，脚跟靠拢，脚尖分开，足跟、臀部、两背部三点紧靠垂直立柱。测试者向下滑动测板，轻触幼儿的头顶，读取所指刻度。即为身高。
[单项选择]测量小儿身长时，读数应取（）。
A. 量床两侧读数的平均值
B. 量床两侧读数较大一侧的值
C. 量床两侧读数较小一侧的值
D. 使量床两侧的读数一致
[单项选择]糖尿病病人测量体重和身长的主要目的是
A. 了解病情
B. 估计预后
C. 饮食治疗的需要
D. 观察胰岛素的不良反应
E. 判断治疗效果
[单项选择]某研究者在做儿童生长发育研究时，测量了一批儿童身高的数据，欲估计总体均数，其总体均数的表示符号一般用
A. CV
B. n
C. p
D. μ
E. S
[单项选择]某地调查了新生儿身长均数为58.1cm，标准差为2.2cm；6岁儿童的身高均数为119.5cm，标准差为3.4cm。若对比新生儿与6岁儿童身高的变异程度，宜采用
A. 变异系数
B. 极差
C. 标准差
D. 方差
E. 四分位数间距
[判断题]新生儿家庭访视时要为新生儿测量体温，记录出生时体重、身长，进行体格检查，不再建立《0-6岁儿童保健手册》。
[单项选择]（）婴幼儿因立位测量不易准确，而采用卧位测量，故称身长。
A. 3岁以上
B. 3岁以内
C. 2岁以上
D. 2岁以内
[单项选择]某研究者拟了解某地小学生的肥胖流行情况，测量了学生的身高和体重，其中身高测量值属于
A. 计量资料
B. 计数资料
C. 等级资料
D. 间断性资料
E. 定性资料
[填空题]一小儿体格测量结果：身长105cm，体重20Kg，身长之中点在脐与耻骨联合之间，骨化中心已出现7个，尚未开始换牙，其年龄是（）岁。
