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[简答题]为什么说道德是人类把握世界的一种特殊方式？
[判断题]教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。
[判断题]学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程
[判断题]教育是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。
[填空题]（）是人类用来表达思想、交流感情的一种特殊工具。
[单项选择]（）是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。
A. 教育
B. 科技
C. 政治
D. 自然
[单项选择]道德的（）是人们认识客观世界的一种特殊方式。
A. 认识职能
B. 调节职能
C. 教育职能
D. 规范职能
[单项选择]17到18世纪的科学家谁认为热是一种特殊物质--热素（）
A. 波义耳
B. 胡克
C. 惠更斯
D. 布莱克
[判断题]人类通过语言交流感情，语言是直接反映一个人的行为规范的一种特殊有效工具。
[填空题]形式美是人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的、具有（）的符号体系。
[单项选择]先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（）因素决定着儿童语言获得的整个过程。
A. 环境强化
B. 后天训练
C. 社会交往
D. 先天遗传
[单项选择]宗教是人类社会中一种重要的文化现象。世界三大宗教都起源于（）
A. 亚洲
B. 欧洲
C. 非洲
D. 北美洲
[单项选择]从本质上讲，理想和信念都是人类在（）基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。
A. 思想发展
B. 社会实践
C. 科学研究
D. 哲学思维
[填空题]（）才认为“电影是一种世界性语言”，即它是一种“象形符号”式的国际语言；
[单项选择]蒋勋认为，人类与动物最大的不同，在于他发展出了一种（）
A. 精神生产
B. 物质创造
C. 使用制造工具
D. 精神性的“生殖”
[填空题]知识是一种信息，是一种具有（）的高层次的信息，是信息的一个特殊子集。它是人的主观世界对客观世界的（），是人类通过信息对自然界和人类社会以及思维方式与运动规律的认识和掌握，是人的大脑通过思维（）的、（）的信息集合。
[单项选择]交换理论认为人类的相互交往和社会联合是一种相互的交换过程。其创立者是美国社会学家霍曼斯和（）
A. 马克思
B. 雷克斯
C. 布劳
D. 帕森斯
[单项选择]斯金纳认为，人类行为有“前因一后果”，即前一个行为后果，可以是后一种行为的激励因子并决定以后的行为，这就是他所谓的（ ）
A. 操作条件
B. 中介作用
C. 条件作用
D. 加强作用
E. 强化作用
