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[单选题]马克思主义认识论认为，能动的反映论是
A.摹写和创造的统一
B.物质和精神的统一
C.真理性和实践性的统一
D.可知论和本体论的统一
[单选题]反映论，是指坚持认识的本质是人脑对客观世界反映的认识论原则，亦即思想是反映存在的理论。
根据上述定义，下列不属于反映论的是( ）。
A.“存在就是被感知”
B.“从物到感觉和思想”
C.“凡以知,人之性也;可以知，物之理也”
D.“没有被反映者就没有反映者”
[单选题](一)辩证唯物主义的认识论，把实践作为认识过程的基础，这是它同以前的认识论相区别 的一个根本标志。因此，要全面关注孩子的素质，首先必须关注他们的活动的发展和变化。
(二)辩证唯物主义认为，人的心理既不是由什么先天的遗传、先验的精神或图式决定的， 也不是由环境、由外界事物机械地决定的。人的心理，包括儿童的心理，并不是什么先天的东 西预定的运动，也不是对外界事物的直观的、机械的反映，而是在人的积极活动中，在主体和客 体相互作用中的一种能动的反映。人的心理，包括儿童的心理，都是在活动中形成的，也是在活动中表现的，并且随着活动形态（游戏、学习、劳动）的不断发展而向前发展。这才是正确理 解人，包括儿童心理发展的正确的钥匙。
(三）人的实践活动主要是认识世界和改造世界的活动。但从个体来说，实践活动有一个 形成和发展过程。儿童出生不久，就产生了完整的有目的动作；继而便出现了专门接受人类经 验的学习活动；最后，出现了改造自然、改造社会的劳动生产和社会生活这一典型形态的实践 活动。在这一过程中，儿童从学会适应社会生活，逐步发展到学会改造社会。这样，他就成为 一个独立的社会成员。
根据第三段的内容，作者认为儿童“成为一个独立的社会成员”的标志是（ ）。
A.适应社会生活
B.接受人类经验
C.参加劳动生产
D.学会改造社会
[判断题]在认识论中坚持反映论的原则，只是辩证唯物主义的观点。 （ ）
A.正确
B.错误
[多选题]马克思主义认识论认为，认识的辩证过程是（ ）
A.从相对真理到绝对真理的发展
B.从间接经验到直接经验的转化
C.从抽象到具体再到抽象的上升运动
D.从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践
[单选题]辩证唯物主义认识论同旧唯物主义认识论有两点根本区别，其中一点是辩证唯物主义认识论强调认识是充满矛盾的辩证发展过程，另一点是它强调
A. 认识开始于感性经验
B. 世界是可以认识的
C. 认识是主体对客体的反映
D. 实践是认识的基础
[单选题]在认识论中坚持反映的原则（ ）
A.只是机械唯物主义的观点
B.是朴素唯物论的观点
C.仅是辩证唯物主义的观点
D.是所有唯物主义的观点
[判断题]马克思主义认识论认为，认识的辩证过程是从间接经验到直接经验的转化。（ ）
A.正确
B.错误
