更多"[多选题]根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可"的相关试题:
[填空题](2007年)根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和（ ）三种。
[单选题]某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课堂教学的系统观察。这种观察属于
A.参与性、结构式观察
B.参与性、非结构式观察
C.非参与性、结构式观察
D.非参与性、非结构式观察
[单选题]人民警察应当具有良好的观察、记忆、注意、思维能力，具有稳定的情感和顽强的意志，能够抵御各种干扰和诱惑，具有宽大的胸怀、合作的气度。这种素质属于()。
A.政治素质
B.业务素质
C.心理素质
D.文化素质
[填空题]教学环境包括物质环境和（ ）环境两部分，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。
[填空题]教学环境包括物质环境和（ ）环境两部分，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。
[单选题]课堂纪律较差，学生注意力分散，属于课堂气氛中的哪一类型（ ）
A.积极的
B.消极的
C.反抗的
D.叛逆的
[单选题]( )是在一堂课即将结束的几分钟时间内，师生共同对课堂中所蕴含的知识、技能、情感、态度以及价值观进行总结，是课堂教学的最后一个环节。
A.课堂评价
B.课堂总结
C.布置作业
D.课堂提问
[单选题]师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张，这样的课堂气氛属于( )。
A.积极的课堂气氛
B.消极的课堂气氛
C.中立的课堂气氛
D.对抗的课堂气氛
[单选题]学校文化建设有多个落脚点，其中．课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（ ）。
A.知识与技能目标
B.方法与过程目标
C.情感态度价值观目标
D.课堂教学目标
[单选题]强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的心理学家是
A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.马斯洛
D.罗杰斯
[填空题]在课堂内的师生交往类型主要有 、 、多向交往类型。
[单选题]被控制妄想是思维障碍的一种，它是指患者体验到自己的意志、思想、语言、情感和行为被某种外力所控制，丧失了自主支配的能力。下列不属于被控制妄想的是 （ ）。
A.某患者从半年前开始听到半空中有一个声音总对他发号施令，要他做这做那，他要是不服从就威胁恐吓
B.某患者觉得周围的人都对他很不满，往单位饮水机里放药，而这种药只对他发生作用，使他身体日渐虚弱
C.某患者认为国家安全局在他的体内植入了一种遥控装置，那边的人一按遥控器，他就必须按照指令去说话和做事情
D.某患者坚信自己掌握着世界核武器的按钮，动不动就拿着一个烟盒告诉别人，如果别人不听他的指挥，他就按下核按钮
[单选题]教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（ ）特征。
A.集中能力
B.保持能力
C.转移能力
D.分配能力
[判断题]为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。
（）
A.正确
B.错误
[单选题]学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道，在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课堂三维目标中的()。
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感、态度与价值观目标
D.认知策略目标
[简答题]阅读下面材料，回答问题。
有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。
问题：你认为这种说法对吗?为什么?(20分)
[单选题]学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。
A.积极的
B.消极的
C.对抗的
D.不能确定
