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[单选题]养成教育的核心是培养()人格.
A.健康
B.完美
C.坚强
[单选题]( )不属于婴儿社会行为及人格培养的内容。
A.培养婴儿生活自理能力
B.社会交往能力
C.保持良好的情绪
D.促使婴儿智力的快速发展
[单选题]“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。”这种观点的提出者是( )
A.加涅
B. 布鲁纳
C. 班杜拉
D.乌申斯基
[单选题]提出教育者的人格是教育事业的一切观点的学者是( )
A.班杜拉
B.波斯纳
C.乌申斯基
D.皮亚杰
[单选题]党小组协助党支部对党员进行教育、管理和监督,做好入党积极分子和发展对象培养教育、预备党员考察、党费收缴等日常工作,关心党员的思想、工作、学习、生活情况,督促党员,每( )通过书面或口头形式至少汇报1次思想状况。
A.月
B.两个月
C.季度
D.年
[判断题]临时党支部没有发展党员的权力，也就没有对入党申请人进行培养教育的义务。
A.正确
B.错误
[单选题]教师教育方式不当，在对学生进行人格侮辱，学生因不堪忍受而自杀。该教师的行为有。
A.有损害事实
B.主观上有过错
C.有违法行为
D.违法行为与损害事实之间有因果关系
[填空题]临时党支部主要组织党员开展政治学习,教育、管理、监督党员,对入党积极分子进行教育培养等,一般（ ）、处分处置党员,（ ）,（ ）。
[填空题]基层党委对发展对象的条件、培养教育情况等进行审查,根 据需要听取（ ）等相关部门的意见。
[填空题]基层党委对发展对象的条件、培养教育情况等进行审查,根据需要听取（ ）等相关部门的意见。
[简答题]大学生培养健康人格、优化自身人格途径有增强自我意识；做情绪主人；建立和谐人际关系；投身社会实践。
[单选题]培养联系人和入党介绍人在发展党员工作中负（）责任，确保培养教育效果。
A.主体
B.直接
C.重要
D.第一责任人
