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[单项选择]提出“自然教育论”的中国古代思想家是（ ）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 王守仁
D. 朱熹
[多项选择]在中国法律思想史上，主张“无为而治”的思想家有（）
A. 老子
B. 鲍敬言
C. 庄子
D. 王弼
E. 贾谊
[填空题]孟子提出‘人性本善’，那么提出‘人性本恶’说的中国古代思想家是（）
[判断题]古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性善出发，得出结论：“人情者，有好恶，故赏罚可用”。（）
[单项选择]他是中国古代著名的思想家，政治上主张施行仁政，提出“民贵君轻”的思想，反对“暴民”、“虐民”，他是（）
A. 墨子
B. 孟子
C. 荀子
D. 韩非子
[单项选择]“有教无类”是下列哪一位思想家提出的教育管理思想（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 墨子
D. 荀子
[单项选择]他是中国古代著名的思想家，认为历史是向前发展的，当代必然胜过古代，人们应该按照现实需要进行政治改革，他是（）
A. 墨子
B. 孟子
C. 荀子
D. 韩非子
[单项选择]他是中国古代著名的思想家，认为自然有自己的规律，可以掌握客观规律而利用它造福人类，他是（）
A. 墨子
B. 孟子
C. 荀子
D. 韩非子
[单项选择]美育作为教育范畴，最早是由以下哪位思想家提出的（）。
A. 中国的蔡元培
B. 中国的王国维
C. 德国的席勒
D. 美国的杜威
[单项选择]提出“民贵君轻”思想的先秦思想家是（）
A. 墨子
B. 孟子
C. 庄子
D. 荀子
[单项选择]他是中国古代著名的思想家，崇尚“兼爱”（不分阶级的爱）、“非攻”（反对战争），他代表了平民的利益，他是（）
A. 墨子
B. 孟子
C. 荀子
D. 韩非子
[填空题]明、清之际启蒙思想家提出了以（）、（）为核心的新的“法治”主张。
[单项选择]提出“暴君放伐”思想的先秦思想家是（）
A. 孟子
B. 墨子
C. 管子
D. 荀子
[多项选择]近代西方进步思想家提出的“人民主权”理论，解释了行政监督的理由，其代表性人物是（）。
A. 卢梭
B. 潘恩
C. 布丹
D. 杰弗逊
E. 孟德斯鸠
[单项选择]“知足常乐”源于古代“无为而治”思想，提出这一思想的学派是（）
A. 儒家
B. 法家
C. 道家
D. 墨家
[单项选择]明末清初，提出“天下为主，君为客”思想命题的思想家是（）
A. 顾炎武
B. 王夫之
C. 黄宗羲
D. 梁启超
[单项选择]提出“泛智教育”的著名思想家是（）
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 斯宾塞
[单项选择]与欧洲其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了（）
A. 天赋人权和权利平等
B. 权力的制约与平衡
C. 政治民主和个人自由
D. 国家主权属于人民
