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[多选题]确定我国教育目的的客观依据有( )
A.社会生产力和科学技术水平
B.教育者身心发展规律
C.一定的社会经济和政治制度
D.教育的普及
[单选题] 确定我国教育目的的理论基础是( )
A. 素质教育理论
B. 马克思主义关于人的全面发展理论
C. 创新教育理论
D. 生活教育理论
[判断题]人的全面发展学说是确定教育目的唯一依据。
A.正确
B.错误
[多选题]确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响( )
A.教育对象的身心发展实际及规律
B.教育发展程度和教育规律
C.哲学观念
D.人性假设观念
E.理想人格
[判断题]按照教育目的的实现过程,教育目的的层次可以表现为:理想目的-正式目的-教育目的。
A.正确
B.错误
[单选题]判定社会经济结构性质的客观依据是
A.生产资料的所有制关系
B.产品的分配形式
C.交换规则
D.生产产品的数量和质量
[单选题]判断时代变革的客观依据是 ( )
A.生产力与生产关系的矛盾运动规律
B.社会意识
C.科学技术
D.生产关系
[单选题]区分社会经济时代的客观依据是( )
A.生产工具
B.劳动对象
C.劳动者
D.科学技术