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[单选题]新课程积极倡导的学生观是()。
①学生是发展的人 ②学生是具有独立意义的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是独特的人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
[单选题]小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式()
A.探究学习
B.自主学习
C.合作学习
D.接受学习
[单选题]( )是新课程改革的核心理念。为了实现这一理念，教师必须尊重每一
位学生做人的尊严和价值。
A.立德树人
B.为了每一位学生的发展
C.培养德智体美劳全面发展的人
D.为谁培养人
[单选题]()是新课程改革的核心理念。为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值。
A.立德树人
B.为了每一位学生的发展
C.培养德智体美劳全面发展的人
D.为谁培养人
[单选题]新课程教学改革要求我们首先确立起()。
A.先进的教学观念
B.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C.以课堂教学为中心教学观念
D.教师为主导，学生为主体的教学观念
[判断题]幼儿园课程模式的多样化是幼儿园课程改革与发展的必然趋势,因此我们需要将国内外各种课程模式进行叠加拼凑。
A.正确
B.错误
[单选题]在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行( )(2015-下-中)
A. 六三分段设置
B.五四分段设置
C.九年整体设置
D.多种形式设置共存
[填空题]（ ）于 1960 年提出的“课程改革理论”。
[单选题]新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。
A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
C.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
D.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论
[单选题]新一轮课程改革所遵循的主导理念是()。
A.科学、人文融合的理念
B.创新教育理念
C.以学生发展为本的理念
D.终身学习、教育的理念
[单选题]基础教有课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生()。
A.保持距离，建立威严
B.相互尊重，共同提高
C.积极互动，共同发展
D.加强了解，打成一片
[单选题]20 世纪 60 年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )。
A.桑代克
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳
[判断题]20 世纪 60 年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。( )
A.正确
B.错误
[单选题]理论课程评价方式是让学员上完每门课程后都填写 ( )。
A. 课程教学目标统计表
B. 课程评价表格
C. 课程评价指标表
D. 课程教学任务表
[单选题]下列关于课程改革的背景的论述中正确的是( )。
①知识经济初见端倪 ②国际竞争日益激烈 ③人类的生存和发展面临困难
④我国政治经济发展的客观需要 ⑤我国基础教育发展的需要
⑥世界各教育发达国给我国教改的启示
A. ③④⑤⑥
B.①②⑥
C. ①②③④⑤
D.①②③④⑤⑥
[单选题]基础教育课程评价的根本目的在于()。
A.促进发展
B.展示激励
C.甄别与选拔
D.奖励与惩罚
[判断题]公司内训师根据公司要求开发符合条件的培训课程,没有任何新课程开发奖励。( )
A.正确
B.错误
[单选题]新课程的核心理念是( )。
A. 以学科为主教育
B.进行双基教学
C.尊重学生的自主选择
D.一切为了每一位学生的发展
[单选题]新课程把教学过程看是( )。
A. 师生交往、积极互动、共同发展的过程
B.教师的教与学生的学的过程
C.课程传递和执行的过程
D.知识传授与学生能力发展的过程
