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[简答题]幼儿教育“小学化”倾向是一个社会性的话题，请试述幼儿园“小学化”倾向的现象以及危害。
[简答题]试分析幼儿园教育小学化倾向的原因，并提出改革建议。
[简答题]请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。
[简答题]分请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。
[简答题]根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律。论述幼儿园为什么不能“小学化”。
[单选题]学前教育的（ ）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A.发展适宜性
B.启蒙性
C.综合性
D.独立自主性
[单选题]一个人在儿童、青少年时期的社会化，是个人社会化的初级阶段，也是社会化最主要的内容，该社会化类型是指()。
A.再社会化
B.继续社会化
C.基本社会化
D.持续社会化
[单选题]幼儿园促进幼儿社会化发展的主要途径是（ ）。
A.集体教学
B.人际交往
C.教师讲解
D.操作练习
[单选题]社会化的基本类型分为基本社会化、继续社会化和()。
A.初始社会化
B.中期社会化
C.后社会化
D.再社会化
[单选题]社会计算的内涵包括两个层面：一是社会的计算化，二是计算的社会化。社会的计算化是指通过人们在互联网上留下的海量而且相互关联的数据足迹，对人们的社会活动进行追踪、检索、汇编、计量和运算。计算的社会化则是指互联网创造了一种环境、一个平台，使人们能够广泛地参与计算过程，从而在数据的挖掘、分析和应用等方面获得更高效率。
根据上述定义，下列现象符合计算的社会化的是：
A.某购物平台根据用户购物经历，定期向用户推荐商品
B.某手机导航软件能为用户自动生成一个月来的行踪图
C.全班同学在暑假田野调查结束后合作制成精美的相册
D.小陈在众筹平台匿名捐款后，受助者上门送来感谢信
