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[多选题]加强中小学思政课教师专业能力培训, 健全专题培训制度, 重
点加强 、 、 和相关学科知识的学习, 促进中小学 思政课教师不断更新知识储备。 ( )
A. 中华优秀传统文化
B.革命文化
C.社会主义先进文化
D.制度文化
[多选题]加强中小学思政课教师实践教育, 建立健全实践教育和校外实践锻炼制度,引导中小学思政课教师深刻把握世情、党情、国情、教情,厚植 、 、 。( )
A.家国情怀
B.传道情怀
C.仁爱情怀
D.授业情怀
[单选题]加强中小学思政课教研队伍建设,支持中小学思政课教研员与思
政课教师建立 , 开展高质量教学研究和专项课题研究活动。 ( )
A.集体备课组
B.教研共同体
C.研修共同体
D.研修一体化制度
[多选题]要全面加强中小学思政课教师队伍建设,不断提高中小学思政课教师思想政治素质、 、 、 。( )
A.眼界格局
B.师德修养
C.理论功底
D.专业素养
[多选题]加强中小学思政课教研队伍建设, 健全中小学思政课 、 等制度, 引领中小学思政课教师整体提升教学水平。 ( )
A.定期赛课
B.教研员示范授课
C.集体备课
D.巡回评课
[单选题]加强中小学思政课教研队伍建设,支持中小学思政课教研员与思政课教师建立 ,开展高质量教学研究和专项课题研究活动。( )
A.集体备课组
B.教研共同体
C.研修共同体
D.研修一体化制度
[多选题]加强中小学思政课教研队伍建设,健全中小学思政课 、 等制度,引领中小学思政课教师整体提升教学水平。( )
A.定期赛课
B.教研员示范授课
C.集体备课
D.巡回评课
[多选题]加强中小学思政课教师实践教育, 建立健全实践教育和校外
实践锻炼制度, 引导中小学思政课教师深刻把握世情、 党情、 国情、 教 情, 厚植 、 、 。 ( )
A.家国情怀
B.传道情怀
C.仁爱情怀
D.授业情怀
[单选题]加强中小学思政课教师实践教育。建立健全实践教育和 。( )
A.外出学习制度
B.实践提升制度
C.外出锻炼制度
D.校外实践锻炼制度
[单选题]通过国培计划加强中小学思政课教师培训,培养
。( )
A.思政课“种子”教师
B.思政课优秀青年教师
C.思政课骨干教师
D.思政课“质优”教师
[单选题]加强中小学思政课教师队伍建设,要充分发挥教师的 、 、 。( )
A.亲和力、坚持力、创造力
B.主动性、能动性、创造性
C.研究力、创造力、创新力
D.积极性、主动性、创造性
[多选题]切实加强中小学思政课教师队伍配备管理规范, 一要 ; 二要 ; 三要 。 ( )
A.建立中小学思政课教师评优制度
B.规范中小学思政课教师配备制度
C.健全中小学思政课教师准入制度
D.建立中小学思政课教师退出制度
[多选题]切实加强中小学思政课教师队伍配备管理规范,一要 :二要 :三要 。( )
A.建立中小学思政课教师评优制度
B.规范中小学思政课教师配备制度
C.健全中小学思政课教师准入制度
D.建立中小学思政课教师退出制度
[多选题]鼓励中小学思政课教师加强对学生成长规律和教学改革的研究,积极推进 、 、 、 等教学,树立教学改革标兵。( )
A.案例式
B.探究式
C.讲授式
D.互动式
E.体验式
F.激励式
[单选题]健全中小学思政课教师队伍建设 , 把思政课教师队伍 建设情况作为对各地、 各级教育督导和绩效考核的重点内容。 ( )
A.督导评价体系
B.督导评估机制
C.绩效考核体系
D.评价体系
[单选题]健全中小学思政课教师队伍建设 ,把思政课教师队伍建设情况作为对各地、各级教育督导和绩效考核的重点内容。( )
A.督导评价体系
B.督导评估机制
C.绩效考核体系
D.评价体系
