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[单项选择]许多人不仅不理解别人，而且也不理解自己，尽管他们可能曾经试图理解别人，但 这样的努力注定会失败，因为不理解自己的人是不可能理解别人的。可见，那些缺乏自我理解的人是不会理解别人的。 以下哪项最能说明上述论证的缺陷？（）
A. 使用了"自我理解"概念，但并未给出定义
B. 没有考虑"有些人不愿意理解自己"这样的可能性
C. 没有正确把握理解别人和理解自己之间的关系
D. 结论仅仅是对其论证前提的简单重复
E. 间接指责人们不能换位思考，不能相互理解
[单项选择]预先决定要做什么、为什么要做、何时去做、在何地做、由什么人做以及如何做，是管理哪一项职能的任务( )
A. 控制
B. 组织
C. 领导
D. 计划
[单选题]许多人不仅不理解别人，而且也不理解自己，尽管他们可能曾经试图理解别人，但这样的努力注定会失败，因为不理解自己的人是不可能理解别人的。可见，那些缺乏自我理解的人是不会理解别人的。以下哪项最能说明上述论证的缺陷？
A.使用了"自我理解"概念，但并未给出定义。
B.没有考虑"有些人不愿意理解自己"这样的可能性。
C.没有正确把握理解别人和理解自己之间的关系。
D.结论仅仅是对其论证前提的简单重复。
E.间接指责人们不能换位思考，不能相互理解。
[单选题]愚公有信心去做别人认为是不可能的事,这是因为（ ）
A.坚强的意志
B.积极的情感
C.思维的独立性
D.思维的批判性
[判断题]( )学会理解别人和宽恕别人的过失都是明理品格的方法。
A.正确
B.错误
[单项选择]下列选项所表述的内容，包含在“只有理解别人，才会被别人理解”中的是（）。
A. 除非被别人理解，否则没理解别人
B. 只要理解了别人，就能被别人理解
C. 没被别人理解，是因为没理解别人
D. 要想被别人理解，就得去理解别人
[判断题]( )主动就是别人开口就着手去做。
A.正确
B.错误
[单项选择]教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何去做，重在对学前儿童游戏行为的引导，这种言语指导方式称为（）
A. 询问
B. 建议
C. 描述
D. 评论
