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[单选题]广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域，含有不同层次预期实现的目标系列。其结构层次有上下位次之分，依次为( )。
A.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等
B.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等
C.教育目的—课程目标—教学目标—培养目标等
D.培养目标—课程目标—教学目标—教学目的等
[单选题]政治经济制度决定和制约着教育，而教育对政治经济制度又具有反作用。教育对政治经济制度的反作用主要是通过( )实现的。
A.丰富知识
B.传播思想
C.培养人才
D.发展科技
[单选题]法律的规范作用可以分为指引,评价,教育等几个方面,其中教育作用是指( )
A.法的稳定性和普遍性可以使人们对外部主体某种行为进行预先分析和预测
B.法作为一种社会规范为人们提供某种行为模式
C.法的实施可以对准备采取同类行为的人或一般人产生积极的影响
D.法对违法行为进行制裁和惩罚的功能
[单选题]教育法的规范作用有。
A.强制作用
B.维护作用
C.主体作用
D.规范作用
[多选题] 教育法的规范作用包括：( )
A.指引作用
B.评价作用
C.教育作用
D.强制作用
[单选题]学生可以根据自身兴趣，特长和实际需要参加课外校外教育活动，说明课外校外教育活动具有（ ）。
A.自主性
B.伸缩性
C.自愿性
D.随意性
[判断题]学生可以根据自身兴趣，特长和实际需要参加课外校外教育活动，说明课外校外教育活动具有自愿性。
A.正确
B.错误
[多选题]【多选题】法律规范的作用除了体现在教育作用上以外还有( )
A.指引作用
B.预测作用
C.评价作用
D.强制作用
[单选题] 在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导作用的是( )
A. 教育内容
B. 教育方法
C. 教育目的
D. 教育组织形式
[判断题]教育法律关系是指教育法律规范在调整人们的教育行为过程中形成的教育权利和教育义务关系。( )
A.正确
B.错误
[判断题]德育方法是德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。
A.正确
B.错误
