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[单选题]可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是
A.音位
B.语素
C.词
D.句子
[判断题] 所谓独立.完整的线路保护,是指它可以独立地完成本线路内部故障时的全部保护任务,还可以保护对侧母线故障。
A.正确
B.错误
[简答题] 1.主要考查考生语言是否清晰，语速是否适宜，表达是否准确。
语言表达能力是面试的重要测评要素，面试中语言技巧使用的优劣，直接反映了面试者的知识和修养。良好的语言表达技巧，会推动面试的顺利进行，协调考生与考官的沟通，使考官能够全面了解考生的能力和素质。因此，考生面试时要口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。答辩时，要中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。
2.考查考生是否善于倾听、交流，有亲和力。
在教师资格面试中，针对某一教育问题，考生能否发表合理的、深刻的、有建设性的观点，是面试中一项常规且重要的测评项目。为了争取考官的认可，考生除了要具备真才实学，能够发表自己的观点以外，也要善于倾听、交流。在考官提问时要注意听，抓住考官提问的要点，同时合理组织自己的语言，绝不能打断考官问话，要待考官说完后再发言。发言时，一定要密切观察考官的反应：考官未听清楚，要及时重复;考官表示困惑，要加以解释或补充说明;如果考官流露出不耐烦的情绪，自己要主动结束话题，而不要等到被打断。同时，要允许考官提出相反意见，并且虚心倾听，真诚请教。若经过讨论仍坚持自己的观点，也要记住不要明确否定考官的意见(尽管实质上已经这样做了)，同时尊重考官的意见。
【备考建议】当自己的观点不易被考官接受时.可以使用“层层递推法”和“反证法”。前者是指先从考官易接受的但可能离你的真实观点较远的观点谈起，逐步接近你的真实观点——在考官们有充分的思想准备的前提下，以清晰的逻辑去推销你的观点。后者是指先提出相反的观点，然后逐步去证明这种观点是错误的，最终阐明你真正的观点。人们反对错误的观点往往比接受正确的观点更容易。另外，要提供确切的信息支持自己的观点。当你提供了确切翔实的论据，而不是仅仅说出自己的主张时，你的观点就容易被接受。
[单选题]结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为（ ）。
A.面
B.透视
C.结构
D.线
[判断题]“主题”是具有比较独立结构形式的，意义比较完整的，能体现清晰的性格面貌的、鲜明和富有表现力的乐思。( )
A.正确
B.错误
[多选题]语言表达测试，侧重于考察语言表达能力，包括（ ）等。
A.演讲能力测试
B.介绍能力测试
C.沟通能力测试
D.说服能力测试
E.策划能力测试
[单选题]简洁精辟、意义完整、结构定型的成语被滥用谐音篡改得面目全非；任意生造的各种时髦语言花样别出，让人摸不着头脑；错字、别字屡屡见诸书籍、报刊和电视……此种情形令人（）。填入横线部分最恰当的一项是：
A.悚然
B.惘然
C.悻然
D.愕然
[单选题] .教案编写的( )要求教案的结构完整、款式规范、语言通须、书写工整。
A.．规范性
B.准确性
C.目的性
D.适用性
[单选题]在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式，是哪种直观?（）
A.模象直观
B.言语直观
C.实物直观
D.形象直观
[填空题].（ ）是指语言文字或符号所表达的新知识，能够与学习者认知结构中已有的相关观念建立一种实质的和非人为的联系。
[填空题]（ ）是指语言文字或符号所表达的新知识，能够与学习者认知结构中已有的相关观念建立一种实质的和非人为的联系。
[单选题]语言学是研究语言结构模式与演化规律的学科，对“模式”与“规律”的探求是语言学与其他科学的共同目标。然而，光有科学的目标还远远不够，演绎与归纳、定性与定量、描写与解释、假设与检验等现代科学在方法论上的共同特征，正是我国传统语言学所欠缺的。与此同时，中国语言学还面临着国际化问题，我们在国际语言学学术共同体中的声音还很微弱，造成这种局面的原因，并不能完全归结于研究对象的不同，以及国际学术语言是英语的语言藩篱，也存在研究理念与研究方法的问题。
这段文字意在说明：
A.中国语言学研究走向科学化和国际化任重道远
B.过去国内语言学界对语言学研究方向的认识存在误区
C.研究理念与方法的问题制约了中国语言学的科学化和国际化
D.对语言结构模式和演化规律的探究是现代语言学的终极追求
[判断题]斜视图通常用于表达机件上的倾斜结构。（ ）
A.正确
B.错误
[不定项选择题]9岁的田田是一个很聪明的孩子，特别是语言表达方面比较突出，思维清晰，反应敏捷，平时喜欢做手工和小种植。在学校里有时与同学有小纠纷，他总说是别人的错而不反思自己的问题，在学习上不愿意花精力投入。家长对孩子的管理是粗放的随意的，管得紧一点时，孩子表现就好一些，学习方面也不至于问题太多;疏于管理时，就会出现作业不完成，且出错还很多的情况。 周一下午，王老师检查周末作业，发现田田的作业又未完成，特别是很简单的题都没做完，且出错很多;作文寥寥草草，篇幅也不够，这样的情形已经出现好多次了。王老师非常生气，课堂上王老师很激动的当着全班同学的面严厉的批评了田田，指责他太懒，作业多次做不完，太不像话!要求他下课不许玩儿，必须把作业补完。 晚上，王老师收到田田家长发的短信，说孩子今天放学回家清晰很低落，因老师在全班同学面前指责他懒，完不成作业，他很难过。孩子晚上不吃饭，情绪反应很强烈，甚至说不想活了。还表达了作为家长的担心和恳求。王老师看完短信，陷入了沉思..
以上案例给我们的启示有( )。
A.针对此类学生，教师应定期家访，提高家访的效果
B.师生之间要相互理解，有效沟通，教师应具各同理心
C.家长在家庭教育方式上应保持一致，否则孩子容易形成反抗型依恋
D.教育过程中，对学生严厉指责的冷暴力行为会对学生造成心理伤害
E.教师每天面对几十个活蹦乱跳的学生，在处理教育教学事件时，出现情绪化现象是正常的
[单选题]房地产经纪人员应拥有完整的知识结构，该知识结构的最外层是（ ）。
A.房地产估价知识
B.经纪知识
C.法律知识
D.文化修养
