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[单选题]现存最具有代表性的宋代作品之一《白石道人歌曲》的作者是( )
A.周邦彦
B.姜夔
C.苏轼
D.柳永
[单选题]《白石道人歌曲》一书中共有（ ）首词调令、慢、近、犯。
A.十六
B.十七
C.十八
D.十九
[判断题]罗浮山大坑白石漓瀑布群是广东最大的瀑布群。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]导入歌曲，预示歌曲的情绪、音调、调性、速度的歌曲结构为（ ）。
A.间奏
B.前奏
C.尾声
D.乐句
[单选题]白石砬子自然保护区是辽宁省（ ）的国家级自然保护区。
A.朝阳市
B.锦州市
C.营口市
D.丹东市
[单选题]《趵突泉》一诗的作者赵孟頫，字子昂，汉族，号松雪道人，是（ ）代初期著名的书法家、画家、诗人，宋太祖赵匡胤十一世孙。
A.宋
B.元
C.明
D.清
[多选题]赵孟頫，字子昂，汉族，号松雪道人，中年曾署孟俯。浙江吴兴（今浙江湖州）人，是宋太祖赵匡胤十一世孙。元初著名的（）。
A.书法家
B.画家
C.诗人
D.剧作家
E.经学大师
[单选题]《趵突泉》一诗的作者赵孟頫，字子昂，汉族，号松雪道人。是（）代初期著名的书法家、画家、诗人，宋太祖赵匡胤十一世孙。
A.宋
B.元
C.明
D.清
[单选题]下列四首歌曲有哪首不是施光南创作的歌曲 （ ）
A.《在希望的田野上》
B.《打起手鼓唱起歌》
C.《走向复兴》
D.《吐鲁番的葡萄熟了》
[多选题]艺术歌曲在哪些方面不同于民族或群体大众的歌曲（）。
A.器乐
B.伴奏
C.旋律
D.播放方式
E.歌词
[多选题]下列歌曲中，哪些属于没有再现的三部曲式歌曲?( )
A.《歌唱祖国》
B.《松花江上》
C.《渔光曲》
D.《红梅赞》
[单选题]（ ）的主要作用是导入歌曲，预示歌曲的情绪、音调、调性、速度等。
A.前奏
B.间奏
C.尾声
D.华彩
[简答题]阅读材料，并回答问题。
【课程的名称】《艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》
【教学对象】高一年级学生
【教学内容】鉴赏《魔王》
【主要目标】聆听《魔王》， 感受与分析歌曲的音乐情绪和形象，了解艺术歌曲的特征。
【教学过程】（前略）
展开阶段：新课教学
学生阅读了解德奥浪漫主义乐派，舒伯特及其音乐创作。
欣赏《魔王》
（1）学生阅读材料并讨论以下问题：
①歌词是谁的诗作？
②表达什么内容？有几个人物？
③什么乐器伴奏？
（2）学生回答后，教师小结。
（3）聆听《魔王》
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行评析（7分），并说明理由。（8分）
[单选题]（ ）是巴基斯坦最著名的歌曲，它被认为是巴基斯坦最有代表性的歌曲。
A.《五木摇篮曲》
B.《美丽的国土》
C.《鹦鹉》
D.《厄尔嘎兹》
[单选题]在教授舒伯特的歌曲《魔王》时，老师应引导学生重点关注艺术歌曲的哪些特征?( )
A.歌词、节拍与速度
B.情绪、调式与节奏
C.歌词、旋律与伴奏
D.情绪、力度与和声
[单选题]中国人民艰苦卓绝的革命斗争中，诞生了不少脍炙人口的歌曲。下列歌词均来自这些著名歌曲，其中创作时期与其他三首不同的是：
A.A河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了
B.B我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的
C.C每个人被迫着发出最后的吼声
D.D宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡
[单选题]歌曲：演唱
A.企图：逃跑
B.身份：证明
C.约束：法律
D.执行：贯彻
