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[单选题]个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（ ）。
A.差异性
B.顺序性和方向性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
[单选题]个体的动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
A.差异性
B.顺序性和定向性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
[单选题]个体的动作发展遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种现象说明心理发展具有（）。
A.差异性
B.顺序性和定向性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
[单选题]婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动作的发展（ ）
A、晚
A.早
B.
C.不明显
D.时间差不多
[不定项选择题]个体反复重复某一动作，这种行为可能属于（ )。
A.强迫动作
B.蜡样屈曲
C.刻板动作
D.意志增强
[不定项选择题]个体对他人的要求做出完全相反的动作称为（ ）。
A.被动性违拗
B.被动性服从
C.主动性违拗
D.主动性服从
[不定项选择题]个体对他人的要求做出完全相反的动作称为( )。单选
A.被动性违拗
B.被动性服从
C.主动性违拗
D.主动性服从
[不定项选择题]个体反复重复某一动作，这种行为可能属于( )。多选
A.强迫动作
B.蜡样屈曲
C.刻板动作
D.意志增强
[单选题]动作思维亦称“直观动作思维”，其基本特点是思维与动作不可分，离开了动作就不能思维。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系的，解决问题的思维方式不是依据表象与概念，而是依据当前的感知觉与实际操作。根据上述定义，下列不属于动作思维的是____。
A.幼儿用手摆弄物体进行计算活动
B.学生骑自行车回家
C.大猩猩堆垒木箱去拿高处的食物
D.建筑师在电脑上画设计图
[单选题]动作思维亦称“直观动作思维”，其基本特点是思维与动作不可分，离开了动作就不能 思维。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系的，解决问题的思维方式不 是依据表象与概念，而是依据当前的感知觉与实际操作。根据上述定义，下列不属于动作思 维的是__。
A.幼儿用手摆弄物体进行计算活动
B.学生骑自行车回家
C.大猩猩堆垒木箱去拿高处的食物
D.建筑师在电脑上画设计图
[单选题]躯_____体固定气囊由躯体气囊、肢体气囊、颈托、_____组成。( )
A.固定装置
B.抬升装置
C.抽气泵
D.拖行装置
[单选题]动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能与（ ）
A.连续性动作技能
B.封闭性动作技能
C.粗大动作技能
D.工具性动作技能
[单选题]躯_____体固定气囊由躯体气囊、肢体气囊、_____、抽气泵组成。( )
A.固定装置
B.颈托
C.抬升装置
D.拖行装置
[判断题] 继电保护装置的可靠性是指保护该动作时应可靠动作,不该动作时应可靠不动作。
A.正确
B.错误
[单选题]个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式,熟练掌握并能运用专门技术的能力被称为( )。
A.技能
B.自我认知
C.人格特征
D.知识
[单选题] 当电力系统发生故障时,要求本线路继电保护,该动作的动作,不该动作的不动作称为继电保护的( )。
A. 选择性
B. 快速性
C. 可靠性
D. 灵敏性
