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[判断题]缺乏知识是智力发展的最大障碍。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]学习障碍儿童的智力发展（ ）
A.中度智力落后
B.轻度智力落后
C.正常或者接近正常
D.可能正常也可能不正常
[单选题]关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
A.惟一选择
B.内容
C.途径
D.基础
[填空题]掌握知识是发展智力的（ ），智力发展是掌握知识的（ ）。
[单选题]幼儿期是智力发展的关键期，美国心理学家布卢姆经过研究得出假设：如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话，则（ ）时已达50%。
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
[单选题]一个5岁的孩子，第一次接受智力测验，使用韦氏智力量表，结果为68分，诊断为智力发育障碍，违反了
A.标准化原则
B.保密原则
C.针对性原则
D.客观性原则
E.统一性原则
[单选题]-个五岁的孩子，第一次接受智力测验，使用韦氏智力量表，结果为68分，诊断为智力发育障碍，违反了
A.标准化原则
B.统一性原则
C.保密原则
D.针对性原则
E.客观性原则
[判断题]掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力 就越强。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
A.唯一选择
B.内容
C.途径
D.基础
[单选题]智力发展的关键期
A.1～3岁
B.2～3岁
C.3～7岁
D.7岁以前
E.0～1岁
