更多"[判断题]教师尊重关爱学生的态度和行为,对学生良好思想品德的形成、发展"的相关试题:
[判断题]( )尊重是偏见态度的转变,尊重的学习不仅是学生的任务,教师亦应学习尊重的
A.正确
B.错误
[判断题]( )尊重是偏见态度的转变。尊重的学习不仅是学生的任务,教师亦应学习尊重的素养。
A.正确
B.错误
[判断题]( )尊重是偏见态度的转变。尊敬的学习不仅是学生的任务,教师亦应学习尊重的素养。
A.正确
B.错误
[单选题]教师必须尊重学生家长的( )。
A..抉择
B.言行
C.人格
D.建议
[填空题]教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施( )、( )或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
[单选题]教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()决定的。
A.人身自由权
B.隐私权
C.人格尊严权
D.荣誉权
[判断题]因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生,尊重学生的差异,面向每一个学生。()
A.正确
B.错误
[单选题]教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。
A.管理能力
B.组织能力
C.教育能力
D.教学效能感
[判断题]一个好的教师,要身体力行地尊重学生家长。 ( )
A.正确
B.错误
[多选题] 学校教师发现学生行为具有危险性的,应当及时( ),并与学生监护人沟通。
A. 记过
B. 告诫
C. 制止
D. 记大过
[单选题]规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是( )。
A..《教育法》
B.《未成年人保护法》
C.《教师法》
D.《宪法》
[单选题]教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,这种行为侵犯了学生的( )。
A..人身自由权
B.隐私权
C.受教育权
D.名誉权
[判断题]在交互式多媒体教室中，教师可以通过教师机向学生播放多媒体课件，也可以实现教师和学生通过多媒体教学网络进行指导和交流。（）
A.正确
B.错误
[多选题]根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,下列哪些情形属于教师“刻意孤立”学生的行为?( )
A. 对学生正常需求故意不予回应
B. 指使其他学生孤立特定学生,如不让其他同学与其说话、交往等
C. 物理上隔离,比如单独坐在最后一排等
(解析:教育部《中小学教育惩戒规则(试行)》第 12
条第(二)项)
[多选题]根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,学校、教师可以实施教育惩戒的学生不当行为有( )
A. 故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的
B. 扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的
C. 吸烟、饮酒,或者言行失范违反学生守则的
D. 实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的
E. 打骂同学、老师,欺凌同学或者侵害他人合法权益的
(解析:教育部《中小学教育惩戒规则(试行)》第 7 条)
[判断题]按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。()
A.正确
B.错误
[单选题]下列哪一种行为不是体现“尊重”品格的行为( )。
A.团队合作中强调个人主义
B.尊重自己,学会欣赏
C.尊重生命,尊重自然,尊重他人
D.不打扰别人的学习、工作和休息
