更多"[单选题]皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的"的相关试题:
[单选题]皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的( )
A.调整和平衡
B.同化和顺应
C.反馈和改变
D.顺应和平衡
[简答题]随主客体之间相互作用的深入，认知机能不断发展和认知结构不断完善，个体能从自我中心的状态中解除出来，这是__________。
[判断题]皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，人格结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同阶段。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]皮亚杰认为个体发展的动力来自于( )
A.遗传物质
B.力比多
C.动作
D.外部环境
[填空题]根据皮亚杰的观点，个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是认知能力和{ }。
[填空题]根据皮亚杰的观点，个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是认知能力和{pz_填空}。
[多选题]皮亚杰认为个体认知发展经历了（ ）阶段。
A.感知运算水平
B.前运算水平
C.具体运算水平
D.形式运算水平
E.形象运算水平
[填空题]皮亚杰认为，在 从（ ）到（ ）的发展过程中，个体的（ ）和（ ）具有重大影响。
[单选题]在皮亚杰看来，个体的思维发展处于哪个阶段时，个体不能良好的解决守恒任务属于( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
[多选题]吉尔福特认为，应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力（ ）
A.稳定性
B.流畅性
C.变通性
D.独创性
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[简答题]皮亚杰认为，儿童的道德判断是一个从自律到（ ）的发展过程。
[单选题]皮亚杰的理论认为，儿童在（ ）已经获得客体永久性
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
[单选题]认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（ ）。
A.认知发现理论
B.认知同化理论
C.认知建构理论
D.顿悟学习理论
[单选题]皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括( ) 。
A.成熟
B.物理环境
C.社会环境
D.教学
