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[单选题]当某个课程结束后，培训师要引导学员继续去学习其他方面的主题，让学员对其他的内容充满期待。无论其他的内容是哪个老师讲，都应该推崇——这属于课程结尾原则中的哪一项原则？
A.必要性
B.完整性
C.积极向上
D.面向未来
[判断题]互动是课程中学员学习到知识的保障。
A.正确
B.错误
[判断题]教案是企业培训师引导学员学习的一种具体模式，无论企业培训师的教学经验如何，都有必要设计和运用教案。
A.正确
B.错误
[判断题]课程目的设定一定要体现学员的主体地位，即学员应该学习什么，而不是培训师愿意培训什么。
A.正确
B.错误
[判断题]机动车驾驶教练员平时通过自己“言传身教”去教育学员、引导学员，相对来说，“言传”比“身教”更为重要。
A.正确
B.错误
[判断题]参与式培训方式，对培训师素质要求较高，特别是对与学员的沟通能力和正确引导学员参与的能力要求较高。
A.正确
B.错误
[判断题][T]BG005技能操作培训教学的目的就是指学员通过学习某门课程后应达到的目的。
A.正确
B.错误
[判断题]在教学方式上，巧妙质疑问难，调动学员的学习主动性和创造力，“引导”而非“教导”。
A.正确
B.错误
[判断题]企业培训师要根据具体的课题和学员的情况来激发学习者的主动程度，使他们由引导发现直至独立发现。
A.正确
B.错误
[判断题]“青马工程”学员为入党积极分子的，培养期间参加的理论学习、社会实践等课程应当记入入党积极分子的考察材料中。
A.正确
B.错误
[单选题]营业厅店长使用（）排班设置厅内某个营业员担任引导岗角色时，同一时段内只能有一个引导岗，默认为厅长。
A.中国联通APP
B.沃厅助手APP
C.码上购APP
D.微零售APP
[填空题]营业厅店长使用___排班设置厅内某个营业员担任引导岗角色时，同一时段内只能有一个引导岗，默认为厅长。
[多选题]成人学员学习的原则表现为( )等。
A.双向沟通原则
B.反应原则
C.主动学习原则
D.多感官学习原则
[判断题]为实现培训目标,必须认真选择学员应掌握的知识和技能内容等组成相应的课程,并合理安排好课程内容。( )
A.正确
B.错误
