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[单选题]儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）
A.避免学生观看这类影片
B.对有模仿行为的儿童进行说服教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
[单选题]儿童容易模仿影片中反面人物的行为，结果导致不良品德，为避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )。
A.避免学生观看这类影视片
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
[单选题]儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是()
A.避免学生观看这类影视片
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
[单选题]为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，下列最恰当的做法是( )。
A.避免幼儿看此类影视作品
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.尽量选择反面人物少的影视作品
D.选择有正面榜样作用的影视作品
[单选题]中国人看国产影视片容易分别辨出人物面形，而看外国片则难于分辨这种现象的心理学解释是（ ）
A.中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少
B.中国人面形相对易辨认
C.中国人不熟悉外国片所反映的内容
D.外国人面形难以辨认
[单选题]中国人看国产影视片容易分辨出人物面形，而看外国片则难于分辨。这种现象的心理学解释是()。
A.中国人脑中贮存外国人形象模式相对较少
B.中国人面相相对易辨认
C.中国人不熟悉外国片所反映的内容
D.外国人面形难于辨认
[单选题]许多影视放映场所为了增加其票房收入，把一些并不包含有关限制内容的影视片也标以“少儿不宜”。他们这样做是因为确信以下哪项断定?（ ）
I．成年观众在数量上要大大超过少儿观众
II．“少儿不宜”的影视片对成年人无害
Ⅲ．成年人普遍对标明“少儿不宜”的影视片感兴趣
A.仅I
B.仅Ⅱ
C.仅I、Ⅲ
D.仅Ⅱ、Ⅲ
[单选题]儿童模仿老师的舞蹈动作,这种学习属于（ ）
A.观察学习
B.操作性条件反射
C.适应
D.经典性条件反射
[单选题]游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘)，来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（ ）。
A.机能性角色
B.互补性角色
C.想象的角色
D.虚幻性角色
[单选题]儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（ ）
A.氏族社会时期
B.母系氏族社会时期
C.父系氏族社会时期
D.军事民主时期
[单选题]教师在教学过程中向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供儿童观察、模仿学习。该教师运用了（ ）。
A.观察法
B.范例法
C.演示法
D.示范法
[单选题]青春期儿童容易患下属哪种心理行为紊乱
A.孤独症
B.注意力缺陷多动障碍
C.多发性抽动
D.焦虑症
E.梦游症
