更多"[单选题]以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是( "的相关试题:
[判断题]时代精神体现了民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
A.正确
B.错误
[单选题]教育目的选择、确立的价值取向，涉及的基本问题是个人本位的价值取向和社会本位的价值取向。个人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想中，下列不是其主要代表人物的是( )。
A.孔德
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.萨特
[单选题]著名现代德国思想家马克斯韦伯在《新教伦理与资本主义精神》等著作中指出，民众的精神价值取向和社会风俗等会深刻地影响到社会的经济发展。这在哲学上的解释是
A.社会意识对社会存在具有决定作用
B.社会意识能反作用于社会存在
C.社会心理可以左右社会的发展
D.人们的精神世界决定了人们的物质生活
[单选题]著名现代德国思想家马克斯•韦伯在《新教伦理与资本主义精神》等著作中指出，民众的精神价值取向和社会风俗等会深刻地影响到社会的经济发展。这在哲学上的解释是 （ ）
A. 社会意识对社会存在具有决定作用
B. 社会意识能反作用于社会存在
C. 社会心理可以左右社会的发展
D. 人们的精神世界决定了人们的物质生活
[单选题]民族精神为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、( )、精神气质的综合,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
A.传统文化
B.道德规范
C.民族性格
D.民族情怀
[单选题]( )取向的高等教育目的观主张培养为政治和经济服务的人才。
A. 个人本位
B. 社会本位
C. 英才教育
D. 大众教育
[判断题]杜威的实用主义的高等教育目的观具有明显的社会功利性取向。
A.正确
B.错误
[判断题]全面发展取向的高等教育目的观是世界高等教育发展的基本特征与趋势。
A.正确
B.错误
[单选题]（）的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。
A.青年
B.领导人
C.长者
D.知识分子
[单选题]()的价值取向决定着未来整个社会的价值取向。
A. 中年
B. 壮年
C. 青年
D. 老年
[判断题]青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。 ( )
A.正确
B.错误
