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[单选题]陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别插入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。
A.实验法
B.讲授法
C.演示法
D.谈话法
[单选题]父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将其中一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒人了两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多。”小光在一旁说道：“其实，两边是一样多的。”可以判断出小明和小光分别处于（ ）。
A.感知运动阶段和前运算阶段
B.前运算阶段和具体运算阶段
C.感知运动阶段和具体运算阶段
D.具体运算阶段和形式运算阶段
[单选题]父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始时两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的。父亲将其中一瓶倒入一个大杯中，另一瓶倒入一个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并开心地说：“这杯多”，而小光在一旁说道：“其实两杯是一样多的。”可以判断出小明和小光分别处于( )。
A.感知运动阶段和前运算阶段
B.前运算阶段和具体运算阶段
C.感知运动阶段和具体运算阶段
D.具体运算阶段和形式运算阶段
[单选题]甲、乙两瓶酒精溶液分别重300克和120克；甲中含酒精120克，乙中含酒精90克。从两瓶中应各取出（ ）才能兑成浓度为50％的酒精溶液140克。
A.甲100克，乙40克
B.甲90克，乙50克
C.甲110克，乙30克
D.甲70克，乙70克
[单选题]有两瓶质量为1千克的酒精溶液，浓度分别为70%和45%，先从两瓶中各取部分混合成1千克的酒精溶液，测得浓度恰好为50%，再将这两瓶中剩下的溶液混合，则所得酒精浓度是：
A.50%
B.55%
C.60%
D.65%
[单选题]建筑工程施工现场施工阶段的消防管理要求中，氧气瓶、乙炔瓶工作间距不小于5m，两瓶与明火作业距离不小于()m。
A.10
B.8
C.6
D.9
[不定项选择题]甲、乙两瓶酒精溶液分别重 150 克和 100 克，甲瓶中含酒精 15 克，乙瓶中含酒精 30 克，从甲、乙两瓶中应各取出多少克才能兑成浓度为 20%的酒精溶液 160 克
A.100，60
B.90，70
C.110，50
D.80，80
[单选题]有两瓶质量均为100克且浓度相同的盐溶液，在一瓶中加入20克水，在另一瓶中加入50克浓度为30%的盐溶液后，
他们的浓度仍然相等，则这两瓶盐溶液原来的溶度是？（ ）
A.36%
B.64%
C.50%
D.60%
[单选题]在药品标签上为了标示药品性质必须印有规定标识的有
A.处方药品
B.国家基本药物
C.新药
D.自费药品
E.精神药品
[单选题](2015年)爸爸把两瓶同样的饮料分别倒进了一个大玻璃杯和两个小玻璃杯，问正在读小学二年级的女儿是要一大杯饮料，还是要两小杯饮料。女儿小红告诉爸爸两种一样多，哪一种都可以。这表明小红的认知发展处于（ ）。
A.感知运动期
B.具体运算期
C.前运算期
D.形式运算期
[单选题]在学习氯气的相关性质时，学习完物理性质教师没有马上学习化学性质，而是以快问快答的形式来检验学生对氯气物理性质的掌握情况，这种评价方式属于（ ）。
A.即时表现评价
B.活动表现评价
C.作业评价
D.成长纪录档案袋评价
[单选题]爸爸把两瓶同样的饮料分别倒进了一个大玻璃杯和两个小玻璃杯，问正在读小学二年级的女儿是要一大杯饮料，还是要两小杯饮料。女儿小红告诉爸爸两种一样多，哪一种都可以。这表明小红的认知发展处于()。
A.感知运动期
B.具体运算期
C.前运算期
D.形式运算期
[单选题]由墙板、工作台和运动的上横梁（刀架）组成的机器，工作台上固定着下刀片，上横梁上固定着上刀片，刀片剪切角度可以是固定的，也可以是可调的，通常称为剪床或剪板机。为了防止人员进入刀口和压料脚构成的危险区域，应安装的安全防护装置是（ ）
A.固定式防护装置
B.安全联锁
C.安全距离防护
D.可调式防护装置
[单选题]两瓶不同种类的气体，分子平均平动动能相等，但气体密度不同，则( )。
A.温度相同，压强不等
B.温度和压强都不相同
C.温度和压强都相同
D.温度不同，压强相等
