更多"[判断题]教育人道性,总体上说,是指包括教育制度、教育目的、教育过程等"的相关试题:
[判断题]坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点,要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。()
A.正确
B.错误
[判断题]教育目的与教育方针的关系是:教育方针包括教育目的。()
A.正确
B.错误
[判断题]国家确定的高等教育目的可以分为指令性高等教育目的和指导性高等教育目的。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题] 高等教育目的是教育目的的( )。
A. 基本概念
B.上位概念
C.属概念
D.平行概念
[判断题]高等教育目的为教育者指明了工作方向,为受教育者指明了发展方向,说明高等教育目的具有评价作用。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的()
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教育无目的论思想
[判断题]教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。()
A.正确
B.错误
[判断题]广义的教育目的就是指国家的教育目的。()
A.正确
B.错误
[多选题]教育目的对于教育活动意义重大。具体说来,教育目的的主要功能表现为以下三点。()
A.管理功能
B.导向功能
C.调控功能
D.评价功能
E.教育功能
[判断题]我国的高等教育目的属于指令性高等教育目的。( )
A.正确
B.错误
[判断题]教育目的制约着教育政策的制定,教育制度的建立,教育方法的选择。()
A.正确
B.错误
[单选题] 以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力,高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是( )。
A.必要性高等教育目的
B.指令性高等教育目的
C.指导性高等教育目的
D.普遍性高等教育目的
[判断题]高等教育目的是各级各类高等院校确立培养目标的依据,高等教育培养目标的制定以教育目的为基础,是教育目的的具体化。( )
A.正确
B.错误
[多选题]学校教育(狭义的教育)与广义教育的相同点在于它们都有目的性,不同点则在于学校教育具有的目的性更强,这表现在()
A.学校是专门的育人机构
B.学校有健全的设施
C.学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养
D.在设定的程序上,国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑
E.学校是接受政府管理的
[判断题]教育目的是各级各类学校确立培养目标的依据,培养目标是在教育目的基础上制定出来的,因此是教育目的的具体化。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向,体现了教育具有激励的作用。()
A.正确
B.错误
[多选题]教育信息化是指在教育领域的________ 等方面深入应用现代信息传播技术从而促进教育改革与发展的过程( )。
A.教学
B.管理
C.科研
D.应用探索
[单选题]教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()
A.控制作用
B.制约作用
C.促进作用
D.指导意义
[多选题]一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的,这就形成了所谓的“神学的教育目的论”,以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是()
A.夸美纽斯
B.雅克·马里坦
C.小原国芳
D.卢梭
E.洛克
