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发布时间:2024-05-26 20:09:06

[单选题]在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,李老师所运用的评价方法是( )。
A.安置性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价

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[单选题]在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,李老师所运用的评价方法是( )。
A.安置性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
[单选题]在课堂教学过程中,李老师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,李老师所运用的评价方法是( )。
A.安置性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
[单选题]在课堂教学中,教师就新授内容编制了一些练习题让学生做,以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是( )。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.甄别性评价
D.配置性评价
[单选题]在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题让学生做,以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是()。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.配置性评价
D.甄别性评价
[单选题]在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是(  )。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.配置性评价
D.甄别性评价
[单选题]物资供应计划的编制过程是一个平衡过程,在实际编制过程中首先要考虑()的平衡。
A.数量
B.时间
C.质量
D.库存量
[单选题]李老师坚持写“作业札记”,其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的,特殊的现象,并据此分析学生在完成作业中的心理变化,然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据,从学生观的角度分析,该教师的做法()
A.注重了学生发展的差异性
B.发挥了教学的专业自主性
C.注重了学生发展的主体性
D.提升了布置作业的有效性
[单选题]教科书上的练习题多属于()。
A.有结构问题
B.无结构的问题
C.简单问题
D.复杂问题
[判断题]在财务预算的编制过程中,编制预计财务报表的正确程序是:先编制预计资产负债表,然后再编制预计利润表。(  )
A.正确
B.错误
[单选题]教科书中的练习题多属于( )的问题。
A.创造性
B.认知性
C.有结构
D.无结构
[多选题]在设计和实施测试日常会计核算过程中作出的会计分录以及编制财务报表过程中作出的其他调整是否适当时,注册会计师的做法正确的有( )
A.向不参与财务报告过程的人员询问是否存在异常情况
B.向参与财务报告过程的人员询问与处理会计分录和其他调整相关的不恰当或异常的活动
C.选择在报告期末作出的会计分录和其他调整实施测试
D.考虑是否有必要测试整个会计期间的会计分录和其他调整

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