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[填空题]前苏联心理学家加里培林于1959年系统提出了{ } (按阶段）形成的理论。
[填空题]前苏联教育家维果茨基提出 的概念，是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。
[填空题]前苏联心理学家维果茨基认为：儿童发展有两种水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是 儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是_。
[填空题]对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家（ ）。
[填空题]皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向（ ）按阶段发展的。
[填空题]教师自编测验的客观题包括{pz_填空}、是非题、匹配题、填空题等。
[填空题]长期以来，我国学前教育基本理论研究一直处于前苏联学前教育理论体系的笼罩之中，__________教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。
[填空题]教师自编测验的客观题包括{ }、是非题、匹配题、填空题等。
[填空题]A、B、C三种醇与足量金属钠完全反应，在相同条件下产生相同体积的氢气，消耗这三种醇的物质的量之比为3：6：2，则A、B、C三种醇分子里羟基数之比为__________。
