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[判断题]教育既有社会依存性，也有自身相对独立性。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]（ ）是测量场依存性和场独立性的测验之一
A.句子完成测验
B.卡特尔16PF
C.学习能力测验
D.镶嵌图形测验
[简答题]简述场独立性和场依存性认知风格的特点及其差异。
[单选题]下列测验中，可用来测试场依存性和场独立性的测验是（ ）。
A.镶嵌图形测验
B.情境压力测验
C.逆境对话测验
D.句子完成测验
[单选题]教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量。这种观点反映了教育具有()。
A.显性功能与隐性功能
B.正向功能与负向功能
C.个体功能与社会功能
D.政治功能与经济功能
[单选题]幼儿园教育在我国属于学校教育系统，相比于家庭教育和社会教育，幼儿园教育有其自身的优点，其中不包括（ ）。
A.计划性
B.目的性
C.随意性
D.系统性
[单选题]“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明()
A.教育在人的发展中起主导作用
B.教育在人的发展中具有导向性作用
C.教育比遗传素质更能影响人的发展
D.教育对人的发展的主导作用是有条件的
[单选题]由于教师是一种古老而又非常重要的社会角色，人们对其职业特征的认识既有相对稳定的一面，又有随着时代的进步，不断发展和变化的一面。因此，人们的教师观本身就具有了一定的( )
A.时代性
B.长期性
C.稳定性
D.广延性
[判断题]文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。()
A.正确
B.错误
[多选题]新民主主义社会中，既有社会主义因素，又有资本主义因素。社会主义因素在经济和政治上都居于领导地位，为我国从新民主主义到社会主义的过渡创造了各方面的条件。其中的经济条件有
A.近代中国资本主义经济及现代工业的初步发展
B.社会主义国营经济的发展和壮大
C.国家财政经济状况的好转和国家财政的统一
D.私人资本主义经济开始纳入国家资本主义的轨道
[单选题]教育既有培养创新精神的能力又有扼杀创新精神的能力，此观点反映教育具有( )
A.显性功能和隐性功能
B.正向功能和负向功能
C.社会功能和个体功能
D.政治功能和经济功能
