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[单选题]实现“双碳”目标,在能源供给侧,要构建多元化清洁能源供应体系。以下不属于能
源供给侧举措的是( )
A.积极推动海上风电开发
B.加快煤电灵活性改造
C.推广应用大规模储能装置
D.持续推进乡村电气化
[多选题]实现“双碳”目标,在能源供给侧,要构建多元化清洁能源供应体系。以下属于能源
供给侧举措的是( )。
A.积极推动海上风电开发
B.加快煤电灵活性改造
C.推广应用大规模储能装置
D.提高新能源发电机组涉网性能
[单选题]实现“双碳”目标,关键在于( ),在能源供给侧构建多元化清洁能源供应体系,在能源消费侧全面推进电气化和节能提效。
A.推动能源清洁低碳安全高效利用
B.大力发展综合能源业务
C.加快建设抽水蓄能电站
D.提高供电可靠性
[多选题]实现“双碳”目标,关键在于推动能源清洁低碳安全高效利用,在能源供给侧构建多
元化清洁能源供应体系,在能源消费侧全面推进( )。
A.电化学储能
B.节能提效
C.电气化
D.分布式光伏
[判断题]为推动“碳达峰、碳中和”落地,《南方电网公司服务碳达峰、碳中和工作方案》提出,要构建适应新能源发展的坚强网架。全面建设安全、可靠、绿色、高效、智能的现代化电网,构建以新能源为主体的新型电力系统。()
A.正确
B.错误
[单选题]国家电网有限公司的能源电力“碳达峰、碳中和”路径研究有两条:一是在能源供给侧,构建多元化清洁能源供应体系;二是在能源消费侧,全面推进( )和节能提效。
A.智能化
B.电气化
C.自动化
D.网络化
[单选题]国家电网有限公司的能源电力“碳达峰、碳中和”路径研究有两条:一是在能源供给侧,构建多元化( )供应体系;二是在能源消费侧,全面推进电气化和节能提效。
A.化石能源
B.可再生能源
C.清洁能源
D.不可再生能源
[单选题]"碳达峰、碳中和"目标实现需要供给侧和需求侧(____)发力。
A.单独
B.各自
C.共同
D.逐个
[单选题]当代高校学生的价值观呈现多元化,这种多元化价值观反映在( )。
A.饮食习惯上
B. 学习态度和学习时间分配上
C.待人接物上
D.遵纪守法上
[判断题]建立科学合理的学位与研究生教育质量评估机制,实现评估主体多元化。( )
A.正确
B.错误
[判断题]国家电网有限公司要当好实现“碳达峰、碳中和”目标的“引领者”,充分发挥电网 “桥梁”和“纽带”作用,带动产业链、供应链上下游,加快能源消费清洁化、能源生产电气化、能源利用高效化,推进能源电力行业尽早以较低峰值达峰。( )
A.正确
B.错误
[多选题]实现“碳达峰、碳中和”目标在能源消费侧,要全面推进电气化和节能提效。以下不
属于能源消费侧举措的是( )。
A.加快煤电灵活性改造
B.强化能耗双控
C.大力发展清洁能源
D.挖掘需求侧响应潜力
[单选题]在保障()的基础上健全联农带农激励机制,实现乡村经济多元化和农业全产业链发展。
A..耕地红线
B..产业结构
C..农民主体地位
D..农田建设
[单选题]根据《“碳达峰、碳中和”行动方案》,围绕“碳达峰、碳中和”目标,加快实施“( )”,同步推进基础理论和技术装备创新。
A.新思路行动计划
B.新理念行动计划
C.新超越行动计划
D.新跨越行动计划
[判断题]近期,《人民日报》刊发孟振平董事长署名文章《在落实碳达峰、碳中和目标中彰显电网企业战略支撑作用》,文章指出,实现碳达峰、碳中和目标,必须加快构建以新能源为主体的新型电力系统,构建清洁低碳安全高效的能源体系,通过能源电力绿色低碳发展引领经济社会系统性变革。()
A.正确
B.错误
[填空题]高质量发展(____)，是服务碳达峰、碳中和目标，促进公司发展质效提升的重中之重。
