更多"[单选题]学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种"的相关试题:
[单选题]儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（ ）
A.并列结合学习
B.相关类属学习
C.上位学习
D.派生归属学习
[单选题]如果苹果和香蕉之间的边际转换率是3个苹果换1根香蕉，1根香蕉的相对价格是2个苹果，那么厂商将( )。
A.生产更多的苹果和更多的香蕉
B.如果将资源由香蕉生产转向苹果生产，境况会变好
C.如果将资源由苹果生产转向香蕉生产，境况会变好
D.并不会将资源在苹果生产和香蕉生产之间转移
[单选题]先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（ ）迁移。
A.垂直迁移
B.负迁移
C.一般迁移
D.远迁移
[单选题]学生在掌握了“铜”“铁”等概念后，再学习“金属”的概念，这种学习是()。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.派生类属学习
[填空题]儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属 于_（ ）学习。
[单选题]小明在学习了哺乳动物都是胎生的，虎是哺乳动物这些概念后，得出虎是胎生的这一判断，小明的这种思维形式是（ ）
A.抽象概念
B.关系判断
C.归纳推理
D.演泽推理
[单选题]在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、桔子等的关系是（）
A.共性和个性的关系
B.整体和部分的关系
C.本质和现象的关系
D.内容和形式的关系
[单选题]往装有未成熟的香蕉的袋子里放几个成熟的苹果，香蕉很快成熟，推测其中起主要作用的植物激素是（ ）。
A.生长素
B.赤霉素
C.脱落酸
D.乙烯
[单选题]某水果店出售苹果和梨两种水果，已知每箱水果有5层，其中苹果每16个为一层，梨每14个为一层。现有两种水果共1130个，正好装满15箱。请问苹果装了多少箱？( )
A.7
B.8
C.9
D.11
