[判断题]通过各种游戏活动，可以提升幼儿的认知与社会交往能力，但无法帮助幼儿学会情绪表达与控制。(　　)
A.正确
B.错误

更多"[判断题]通过各种游戏活动，可以提升幼儿的认知与社会交往能力，但无法帮"的相关试题:

[单选题]从幼儿在园一日生活的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）
A.交往环境
B.文化心理环境
C.语言环境
D.生活活动环境

[简答题]简述幼儿园语言游戏活动设计的一般程序。

[多选题]游戏不仅是幼儿的主导活动，也是幼儿教育的重要手段。家长应该如何陪孩子玩？(　　)
A.学会放下身段
B.与孩子调到同一频道
C.表现出非常开心愉悦的神情
D.让孩子跟随家长的节奏

[单选题]关于幼儿游戏活动区的布置，正确的说法是（　　）。
A.以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起
B.可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料
C.自选游戏环境的创设是由教师进行的
D.娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么

[单选题]幼儿游戏从社会性角度可以划分为非社会性游戏、平行游戏和社会性游戏，其中平行游戏的年龄段是哪一个？(　　)
A.0~1 岁
B.1~2 岁
C.2~3 岁
D.3~6 岁

[单选题]教师拟定教育活动目标时，要关注幼儿现有发展水平与可以达到水平，以便幼儿得到最大限度的发展。这种做法体现的是（）。
A.班杜拉的观察学习理论
B.维果斯基的最近发展区理论
C.布鲁纳的发现学习理论
D.皮亚杰的认知发展阶段论

[单选题]下列活动目标从幼儿角度表述的是( )。
A.教会幼儿穿脱衣服的正确方法
B.培养幼儿守时的好习惯
C.喜欢参加小制作活动
D.鼓励幼儿大胆表达自己的想法

[单选题]幼儿园的健康检查如（ )，可了解幼儿生长发育及健康状况，以鉴定幼儿是否适合集体活动，并预防将传染病带入幼儿园。
A.幼儿入园前体格检查和家访
B.工作人员入园前体格检查
C.定期幼儿体格检查
D.晨间检查及全日健康观察

[单选题]在幼儿园中，让幼儿定时活动，定时睡觉，建立合理的一日生活制度，通过让幼儿多次的训练，习惯成自然。这一做法运用的大脑活动的（）特性。
A.优势兴奋
B.镶嵌式活动原则
C.动力定型
D.保护性抑制

[单选题]幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培养幼儿在活动区的( )意识。
A.参与
B.规则
C.操作
D.主体

[单选题]根据季节变化适当调整幼儿的作息制度，到了冬季可以让幼儿（）
A.早上晚起床，晚上晚上床
B.早上早起床，晚上晚上床，延长午睡时间
C.早上早起床，晚上早上床
D.早上晚起床，晚上早上床，缩短午睡时间

[单选题]教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是( )。
A.让每位儿童能够认识到自己的努力和提高
B.对不同的儿童提不同的要求
C.给每位儿童成功表现自己的机会
D.让儿童相互竞争，相互比较

[多选题]儿童可以在游戏活动中做的事情有（）
A.释放积赞的能量
B.摆脱沮丧的情绪
C.为承担生活责任做好准备
D.实现有难度的目标

[单选题]( )幼儿游戏属于( )。
A.互动游戏
B.象征性游戏
C.实物游戏
D.规则性游戏

[单选题]植物体的各种器官都可以进行的生命活动是（）。
A.光合作用
B.呼吸作用
C.固化作用
D.吸收作用

[多选题]幼儿游戏社会性发展过程中的“ 非社会性游戏” 包括（）
A.独自游戏
B.平行游戏
C.旁观游戏
D.协同游戏

[单选题]幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的（）特点。
A.纯真美好
B.教育效果的长期性
C.幼儿教师的劳动是精神生产
D.多重角色

[单选题]( )幼儿的主导活动是( )。
A.学习
B.运动
C.游戏
D.模仿

[单选题]促进幼儿心理发展的最好的活动形式是
A.讲故事
B.唱歌
C.绘画
D.游戏

我来回答:

提交