更多"[单选题]学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所"的相关试题:
[单选题]在学过“正方体”“长方体”等体积公式后，学习“一般柱体”的体积计算公式。这属于（ ）
A.并列结合学习
B.下位学习
C.派生类属学习
D.上位学习
[单选题]学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—S
H，这属于（）。
A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.相关类属学习
[单选题]讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的（ ）。
A.数形结合思想
B.可逆思想
C.类比思想
D.极限思想
[单选题]李某，大学毕业，已有机会就业，可是又想考硕士研究生，举棋不定，难以决断，心情焦虑。这属于哪种冲突
A.行为冲突
B.情感冲突
C.双趋冲突
D.双避冲突
E.趋避冲突
[单选题]李同学某大学毕业已有机会就业，可是又想考硕士研究生，举棋不定，难以决断，心情焦虑。这属于哪种冲突
A.双避冲突
B.双趋冲突
C.趋避冲突
D.情感冲突
E.行为冲突
[单选题]1986年以来，我国已有百余所医院定期上报、反馈医院内感染与病原菌耐药的信息，这属于流行病学研究中的
A.病例对照研究
B.描述性研究
C.实验流行病学
D.生态学研究
E.疾病监测
[判断题]报表中，要用到的公式主要有计算公式、审核公式和舍位平衡公式。()
A.正确
B.错误
[判断题]计算公式是指对报表数据单元进行赋值的公式，是必须定义的公式。()
A.正确
B.错误
[单选题]在建筑产品生产中应用价值工程原理时，应( )。
A.在分析结构、材质等问题的同时，对产品的必要功能进行定义
B.首先确定建筑产品的设计方案，然后再进行功能分析和评价
C.在分析功能的基础上，再去研究结构材质等问题
D.在分析结构、施工工艺的基础上，确定建筑产品的功能
[单选题]在建设产品生产中应用价值工程原理时，应（）。
A.在分析结构、材质等问题的同时，对建筑产品的必要功能进行定义
B.首先确定建筑产品的设计方案，然后再进行功能分析和评价
C.在分析功能的基础上，再去研究结构、材质等问题
D.在分析结构、施工工艺的基础上确定建筑产品的功能
[单选题]学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的相加性原理后，生成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准，这神学习属于
A.辨别学习
B.概念学习
C.规则学习
D.高级规则学习
[多选题]计算公式是指对报表数据单元进行赋值的公式，计算公式是可以从()等处提取数据生成报表。
A.其他报表
B.账务处理系统
C.本表
D.以上全不对
[单选题]学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于
A.辨别学习
B.概念学习
C.规则学习
D.高级规则学习
[单选题]
在工作表中输入公式,选定要输入公式的单元格,再输入( ),输入公式(输入数字.运算符号和单元格地址),然后按回车键。
A.等号
B.大于号
C.小于号
D.冒号
[单选题]在工作表中输入公式,选定要输入公式的单元格,再输入(),输入公式(输入数字、运算符号和单元格地址),然后按回车键。
A.等号
B.大于号
C.小于号
D.冒号
