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[简答题]在教学过程中应当处理好哪些关系,并联系实际加以论述。
[简答题]结合教学实际，论述在教学过程中教师应该如何有效地进行知识概括。
[简答题]教学活动中如何处理智力活动和非智力活动的关系？
[简答题]联系实际，谈谈在教学过程中如何处理好掌握知识与发展智力的关系。
[单选题]在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。
A.原型定向阶段
B.操作定向阶段
C.原型操作阶段
D.原型内化阶段
[简答题] 结合实际论述教学过程中应当处理好的几种关系。
[单选题]人们在智力活动过程中对认识活动成就进行评价时产生的情感体验是( )
A.道德感
B.理智感
C.美感
D. 应激
[填空题]教学评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果 的（ ）、在教学过程中对教学的（ ）以及在教学之后的（ ）。
[单选题]是人在智力活动过程中,认识.探究和维护真理的需要是否得到满而产生的情感体验。
A.道憾感
B.理智感
C.美感
D.激情
[单选题]( )是人在智力活动过程中,认识、探究和维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.激情
[填空题]评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______，在教学过程中对教学的______以及在教学之后的检验和反思。
[判断题]教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。()
A.正确
B.错误
