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[不定项选择题]布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。
A.动机原则
B.结构原则
C.程序原则
D.强化原则
[填空题]布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、( )原则、程序原则和强化原则。
[单选题]布鲁纳认为学习学科基本结构有利于学习迁移,所涉及的迁移本质上是
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.特殊迁移
D.一般迁移
[单选题]布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是( )
A.建构法
B.发现法
C.顿悟法
D.接受法
[多选题]掌握学科基本结构的教学原则( )。
A.强化
B.客观
C.程度
D.结构
E.主体
[填空题]掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、( )原则、程序原则和强化原则。
[多选题]结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( ) 。
A.鼓励原则
B.动机原则
C.结构原则
D.程序原则
E.强化原则
[填空题]布鲁纳认为,学生掌握学科基本结构的最好方法是__________习。
[填空题]布鲁纳认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和{pz_填空}。
[填空题]布鲁纳认为学科基本结构包括( )、基本原理、基本态度和( )。
[单选题]布鲁纳认为,教学的目的在于理解学科的基本结构,下列不属予基本结构的是( )
A.基本概念
B.基本原理
C.基本方法
D.基本知识
[单选题]布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是()
A.发现学习
B.合作学习
C.接受学习
D.掌握学习
[多选题]为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了( )等教学原则
A.动机原则
B.结构原则
C.序列原则
D.强化原则
[单选题]布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课
程理论是( )。
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
[单选题]布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依 此而建立的课程理论是( )。
A.科学主义课程论
B.人文主义课程论
C.实用主义课程论
D.结构主义课程论