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[单选题]幼儿成长的最自然的生态环境是（ ）。
A.公园
B.家庭
C.社区
D.学校
[单选题]（ ）是幼儿成长最自然的生态环境。
A.学校
B.家庭
C.社区
D.社会
[单选题]儿童成长最自然的生态环境是( )
A.大自然
B.家庭
C.社区
D.托幼机构
[单选题]有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，错误的是（ ）。
A.要向儿童展示自然环境的多样性
B.要让儿童认识到自然环境各组成部分之间广泛的、动态的联系
C.要培养儿童尊重自然、保护自然的精神
D.要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存
[单选题]根据《全国生态环境建设规划》，生态环境建设的重点是目前生态环境最为脆弱，对改善全国生态环境最具影响的( )。
A.西北荒漠化地区
B.长江中上游水土流失区
C.三北风沙区
D.黄河、长江上中游地区，风沙区，草原区
[单选题]幼儿园建立“幼儿成长档案记录袋”，既能记录、评价幼儿的现有能力水平，又能了解幼儿的成长过程，这符合幼儿园教育评价中的( )。
A.科学性原则
B.尊重性原则
C.全面性原则
D.个性化原则
[多选题]根据《关于加快推进生态文明建设的意见》，加大自然生态系统和环境保护力度，切实改善生态环境质量的具体要求包括()。
A.完善生态环境监管制度
B.继续落实大气污染防治行动计划，逐渐消除重污染天气，切实改善大气.环境质量
C.建立国家公园体制,实行分级、统一管理,保护自然生态和自然文化遗产原真性、完整性
D.制定实施土壤污染防治行动计划，优先保护耕地土壤环境，强化工业污染场地治理，开展土壤污染治理与修复试点
[判断题]建设项目一般会引起项目所在地自然环境、社会环境和生态环境的变化，对环境状况、环境质量产生不同程度的影响。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]下列各项不属于生态环境现状调查中自然环境调查应注意的问题是( )。
A.A项目拟建区域人类开发历史、开发方式和强度
B.B移民问题的调查，包括迁移规模、迁移方式、预计移民区产业情况等
C.C项目拟建区域自然灾害及其对生境的干扰破坏情况
D.D区域生态环境演变的基本特征
[判断题]指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
A.正确
B.错误
[单选题]①为生态环境利益设置核心的法律原则，构建生态环境保护的核心制度体系
②在生态环境保护的法律规范中，生态环境保护是其核心的价值诉求
③生态文明的理论要求法律对具有公共性的、体现未来时代人的利益和自然生态本身价值的生态环境利益进行系统性、整体性的保护
④这决定了仅仅依托传统的法律部门不能对生态环境提供有效的保护
⑤这些法律规范对生态环境提供直接的保护
⑥生态文明需要一个以生态环境价值为核心价值，以生态环境公共利益保护为核心诉求的法律体系
将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）《》
A.⑥②⑤①③④
B.⑥②③⑤④①
C.③④⑥②⑤①
D.③②⑤④①⑥
[单选题]物质生产和人口生产的发展必然引起自然生态环境的重要改变：一种是“顺向改变”，促进自然生态系统的良性循环，保持生态平衡；另一种是“逆向改变”，造成自然生态系统的恶性循环，破坏生态平衡。精神生产，特别是科学技术知识的发展和应用，则会扩大和加深上述两种改变。对这段话理解正确的一项是（ ）。
A.人口生产总是破坏生态平衡的，因而一般属于“逆向改变”
B.精神生产有比物质生产和人口生产更为积极的作用
C.精神生产也存在着“顺向改变”和“逆向改变”两种可能性
D.科学技术的发展总是维护生态平衡的，应该说是“顺向改变”
[单选题]物质生产和人口生产的发展，必然引起自然生态环境的重大改变：一种是“顺向改变”，促进自然生态系统的良性循环，保护生态平衡；另一种是“逆向改变”，造成自然生态系统的恶性循环，破坏生态平衡。精神生产，特别是科学技术知识的发展和应用，则会扩大和加深上述两种改变。 对这段话正确理解的一项是：
A.人口生产总是破坏生态平衡的，因而一般属于“逆向改变”
B.精神生产有比物质生产和人口生产更为积极的作用
C.精神生产也存在着“顺向改变”和“逆向改变”两种可能性
D.科学技术的发展总是维护生态平衡的，应该说是“顺向改变”
[单选题]目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了( )方法对幼儿的成长进行研究。
A.观察法
B.谈话法
C.作品分析法
D.实验法
[单选题]“通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情。”这是培育幼儿( )
A.初步的行为规范
B.初步的表达能力
C.初步的阅读能力
D.初步的归属感
[单选题]生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。只有尊重自然规律，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，才能彻底告别“先污染后治理”的老路，走出一条经济发展和生态环境和谐共生的新路。“绿水青山就是金山银山”引领的这条绿色发展之路正是一条敬畏自然、尊重规律的发展之路。
上述文字意在说明（ ）。
A.人类文明发展史就是一部人与自然的关系史
B.人与自然和谐共生的重要性
C.我国实际上已经告别了“先污染后治理”的老路
D.只有尊重自然规律才能实现经济发展与生态环境和谐共生
