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[单选题]专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（ ）三方面都存在差异。
A.课堂管理
B.课堂练习
C.教学策略选择
D.课后评价
[简答题]简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。
[简答题]简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。
[单选题]对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（ ）。
A.以教材为中心
B.以学生为中心
C.以考试为中心
D.以目标为中心
[判断题]根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。
[填空题]专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在课时计划、课堂教学过程和{ }三个方面。
[简答题]简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？
[单选题]对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有前瞻性，其更加注重（ ）。
A.以教材为中心
B.以学生为中心
C.以考试为中心
D.以教师为中心
[单选题]对于专家型教师与新手型教师，比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性，并更加注重（ ）。
A.以教材为中心
B.以学生为中心
C.以考试为中心
D.以教师为中心
[简答题]试述专家型教师与新教师在课堂教学过程的差异。
[多选题]专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（ ）。
A.课堂规则的制定与执行
B.教材的呈现
C.课堂练习
D.吸引学生的注意力
E.教学策略的运用
