更多"[单选题]__________符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼"的相关试题:
[单选题]能够反映学生认识规律的教学原则是（ ）。
A.理论联系实际原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
[单选题]家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（ ）。
A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B.练习行走和手的操作的玩具
C.发展智力的和练习手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等
[单选题]家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四五岁儿童的玩具主要是（ ）。
A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B.练习行走和手的操作的玩具
C.发展智力的和练习手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等
[单选题]在开展少先队教育活动过程中，要遵循少年儿童的年龄特点，满足少年儿童的兴趣和爱好。这体现了少先队活动的( )特点。
A.教育性
B.创造性
C.实践性
D.趣味性
[单选题]学前儿童心理学研究对象是( )年龄范围内的儿童心理发展规律。
A.0～3岁
B.0～6岁
C.0～12岁
D.0～18岁
[填空题]根据教学目的和对教学规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则叫（ ）。
[单选题]学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（ ）。
A.0—1岁
B.1—3岁
C.3—6岁
D.0—6岁
[单选题]注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（ ）
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.杜威
D.夸美纽斯
[多选题]探究一研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点（ ）
A.从具体材料引发学习经历
B.充分利用各种艺术手段
C.通过集体交流和研讨促进学习
D.鼓励学生的语言表达
E.肯定学生在学习中所犯错误的意义
[多选题]探究一研讨法注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的( ) 等教学特点。
A.从具体材料引发学习经历
B.充分利用各种艺术手段
C.通过集体交流和研讨促进学习
D.鼓励学生的语言表达
E.肯定学生在学习活动中所犯错误的意义
