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[单选题]为加强学生对中国传统文化的理解，《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是（ ）。
A.视觉传达设计
B.环境艺术设计
C.传统工艺美术
D.综合材料造型
[单选题]课程标准是学生经过学习应达到的
A.最基本的水平标准
B.最高的水平标准
C.中等的水平标准
D.特殊的水平标准
[多选题]课程标准描述学生结果的行为动词应该是( )
A.可理解的
B.可达到的
C.可评估的
D.可模糊的
[填空题]《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出模型思想的建立是学生体会和理解____________与____________联系的基本途径。
[单选题]义务教育美术课程标准中，要求美术课程注重培养学生的（ ）。
A.实践精神
B.创造精神
C.审美能力
D.创新精神
[简答题]《普通高中数学课程标准(实验)》指出：“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求，也是评价学生学习的基本内容；评价要注重对数学本质的理解和思想方法的把握，避免片面强调机械记忆，模仿以及复杂技巧。”请分别给出评价学生基础知识与基本技能掌握情况的具体建议，并举例说明。
[简答题]简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“满足学生不同的地理学习需要”这一基本理念的理解。
[单选题]新课程标准，提出要加强课程内容的综合性，（ ）学科界限。
A.强调
B.整合
C.淡化
D.区分
[简答题]简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程基本理念中“课程内容的开放性”的理解。
[单选题]《义务教育化学课程标准（2011年版）》对必要的基础的学生实验的规定，体现了课程标准修订的哪方面变化（ ）。
A.坚持能力为重，着重突出培养学生的创新精神实践能力的要求
B.坚持与时俱进，及时反映社会发展新动向，恰当吸收了科技发展新成果
C.着重突出育德为先，育人为本的理念
D.总体控制内容总量和难度，加强了学科实践培养
[单选题]《普通高中语文课程标准（实验）》指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的（ ）。
A.语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力
B.语文应用能力和一定的语文审美、合作能力
C.合作探究能力和一定的语文审美能力、创造能力
D.合作探究能力和应用能力、创造能力
[单选题]美术课程充分发挥学生的主体性和创造性，在《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调美术课程要重视学生的（ ）培养。
A.动手能力
B.审美能力
C.鉴赏能力
D.个性和创新
