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[多选题] 制定高校培养目标的依据有哪些?()
A.马克思主义关于人的全面发展学说;
B.个人本位论:
C.社会本位论;
D.社会需求与人的发展需求的统一
[判断题]教育方针是高校最高层次的培养目标,是一种反映一定时期社会价值观念的、具有普遍指导意义的育人标准。
A.正确
B.错误
[判断题] 高校培养目标是一成不变的。
A.正确
B.错误
[单选题]制定高校培养目标的依据是()。
A.马克思主义关于人的全面发展学说;
B.个人本位论;
C.社会本位论;
D.政治决定论
[多选题] 高校培养目标的作用包括()。
A.定向作用:
B.调控作用;
C.评价作用:
D.引领作用
[多选题] 高校培养目标的评价作用包括()。
A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用;
B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用;
C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准;
D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
[单选题] 高校培养目标的定向作用是指()。
A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用:
B.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用;
C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准;
D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
[多选题] 高校培养目标在性质上具有()。
A.主观性;
B.客观性;
C.具体性;
D.多样性;
E.抽象性
[判断题] 高校培养目标的理论依据是人的全面发展学说。
A.正确
B.错误
[单选题]下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()
A.高校培养目标具有主观性与客观性;
B.高校培养目标具有抽象性与统一性;
C.高校培养目标具有稳定性与动态性;
D.高校培养目标具有具体性与多样性
[单选题] 主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()。
A.个人本位论:
B.马克思主义关于人的全面发展学说;
C.社会本位论;
D.政治统帅论
[单选题] 主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是()。
A.个人本位论:
B.马克思主义关于人的全面发展学说:
C.社会本位论:
D.兴趣决定论
[判断题]高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统
A.正确
B.错误