[简答题]简述《联合国人权宣言》第26款中对“教育机会均等”的概括。

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[单选题]教育实践证明，机会均等地普及教育的最好形式是
A.单轨学制
B.双轨学制
C.分支型学制
D.混合型学制

[判断题]高等教育机会均等是高等教育民主化的重要内涵之一。（）
A.正确
B.错误

[单选题]在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。 2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）
A.教育起点机会均等
B.教育过程机会均等
C.教育条件机会均等
D.教育结果机会均等

[简答题]简述教材概括与知识理解的一般过程。

[单选题]20世纪六七十年代，为促进教育机会均等，英国工党政府将文法学校、技术中学和现代中学合并组建成新型中学。这种中学是
A.完全中学
B.统一中学
C.综合中学
D.文实中学

[简答题]简述教育目的与教育价值的关系。

[简答题]简述教育学与教育科学的关系。

[简答题]简述教育者、受教育者和教育影响三者的关系。

[简答题]简述教育科学与教育原理之间的关系。

[简答题]简述教育规律和教育基本规律之间的关系

[简答题]简述教育目的对整个教育工作的指导意义。

[简答题]简述教育的概念。

[简答题]简述教育的政治功能

[简答题]简述教育的文化功能

[简答题]简述教育的基本形态

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