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[单选题]皮亚杰运动钟摆实验证明,假设演绎推理能力出现在( )的儿童
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
[简答题] 皮亚杰的认知发展阶段分为：感知运动阶段、（）、具体运算阶段、形式运算阶段。
[单选题]根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时 期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生
A.运算能力的培养
B.操作能力的培养
C.具体思维能力的培养
D.抽象思维能力的培养
[判断题]少年期儿童思维处于形式运算阶段。( )
A.正确
B.错误
[多选题]形式运算阶段的儿童思维特点有( )
A.思维形式摆脱思维内容
B.进行假设-演绎推理
C.不可逆
D.泛灵论
[多项选择]按皮亚杰的观点，形式运算阶段思维的主要特点包括（）。
A. 思维形式摆脱了具体内容的束缚
B. 具体形象思维为主要形式
C. 假设演绎推理能力的发展
D. 抽象逻辑思维为主导形式
[单选题]把认知发展从婴儿到青春期分为感知运动、前运算、具体运算、形式运算四个阶段的人是（ ）。
A.桑代克
B.罗杰斯
C.维果斯基
D.皮亚杰
[单项选择]具体运算阶段的年龄是（）
A. 0～2岁
B. 2～7岁
C. 7～11岁
D. 12～15岁
E. 16～18岁
[单项选择]前运算阶段发生在（）。
A. 0～2岁
B. 2～7岁
C. 7～11岁
D. 12～16岁
[单项选择]前运算阶段出现的年龄是（）
A. 0～2岁
B. 2～7岁
C. 7～11岁
D. 12～15岁
E. 15岁以上
[单选题]前运算阶段的儿童（ ）
A.手的抓取和嘴的吸吮是他们探索周围世界的主要手段
B.认为其他的所有人跟自己都有相同的感受，表现为不为他人着想，一切以自我为中心
C.思维具有一定的弹性，思维可以逆转
D.不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长
[多项选择]处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）
A. 泛灵论
B. 自我中心
C. 思维可逆
D. 掌握守恒
[单项选择]儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。
A. 多维思维
B. 思维的可逆性
C. 具体逻辑推理
D. 守恒观念形成
[多项选择]皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是（）。
A. 泛灵论
B. 自我中心主义
C. 思维的不可逆性
D. 不能理顺整体和部分的关系
[单选题]皮亚杰将儿童和青少年的认知发展分为哪几个阶段?（ ）
①感知运动阶段②前运算阶段③具体运算阶段④形式运算阶段
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
[单项选择]按照皮亚杰的观点，认知发展的前运算阶段一般在（）。
A. 0～2岁
B. 2～6、7岁
C. 6、7岁～11、12岁
D. 11、12岁及其以后
