题目详情
当前位置:首页 > 职业培训考试
题目详情:
发布时间:2024-02-17 19:17:29

[单选题]两个正态双变量资料,自变量记为X,因变量记为Y,进行回归分析,回归系数为0.2,经统计学检验,P<0.05,则
A.X增大一个单位,Y增大0.2个单位
B.X增大一个单位,Y减少0.05个单位
C.X增大一个单位,增大0.05个单位
D.X增大一个单位,Y减少0.2个单位
E.X增大一个单位,Y减少或增大0.2个单位都有可能

更多"[单选题]两个正态双变量资料,自变量记为X,因变量记为Y,进行回归分析"的相关试题:

[单选题]两个正态双变量资料,自变量记为X,因变量记为Y进行回归分析,回归系数为0.2,经统计学检验,P<0.05.则
A.X增大一个单位,Y减少或增大0.2个单位都有可能
B.X增大一个单位,Y减少0.2个单位
C.X增大一个单位,Y增大0.05个单位
D.X增大一个单位,Y减少0.05个单位
E.X增大一个单位,Y增大0.2个单位
[单选题]两个正态双变量资料,自变量记为x,因变量记为y.进行回归分析,回归系数为0.2,经统计学检验,P=0.05,则
A.x增大一个单位,y增大0.2个单位
B.x增大一个单位,y减少0.05个单位
C.x增大一个单位,y增大0.05个单位
D.x增大一个单位,y减少0.2个单位
E.x增大一个单位,y减少或增大0.2个单位都有可能
[单选题]两个正态双变量资料,自变量记为X,因变量记为Y,进行回归分析,回归系数为0.2,经统计学检验,P<0.05,则
A.X增大一个单位,Y增大0.2个单位
B.X增大一个单位,Y减少0.05个单位
C.X增大一个单位,Y增大0.05个单位
D.X增大一个单位,Y减少0.2个单位
E.X增大一个单位,Y减少或增大0.2个单位都有可能
[单选题]两个正态双变量资料,自变量记为X,真因变量记为Y,进行回归分析,回归系数为0.2,经统计学检验,P=0.05,则
A.X增大一个单位,Y增大0.05个单位
B.X增大一个单位,Y减少0.05个单位
C.X增大一个单位,Y增大0.2个单位
D.X增大一个单位,Y减少或增大0.2个单位都有可能
E.X增大一个单位,Y减少0.2个单位
[单选题]在定性分析的基础上,先确定影响预测对象(因变量)的主要因素(自变量),然后根据这些自变量的观测值建立回归方程或模型,再由自变量的变化来推算因变量的变化的需求预测方法是(  )
A.时间序列分析法
B.趋势分析法
C.因果关系分析法
D.一元线性回归法
[单选题]弹性是指作为自变量的经济变量发生( )的变化,将会引起的作为因变量的经济变量的百分比变化。
A.100%
B.50%
C.10%
D.1%
[判断题]在直线回归分析中,两个变量是对等的,不需要区分因变量和自变量。()
A.正确
B.错误
[单选题]在回归分析中,自变量同因变量的地位不同,两变量x和y中,y对x回归和x对y回归()。
A.是同一问题
B.不一定相同
C.有联系但不是一个问题
D.完全不同
[单选题]若两变量x和y存在不完全相关关系,对于自变量x的任何一个值,因变量y()。
A.有惟一确定的值与之对应
B.有若干个值与之对应
C.所有数值都与之对应
D.没有数值与之对应
[单选题]在实验研究中,衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是
A.统计结论效度
B.外部效度
C.构思效度
D.内部效度
[填空题]( )是指在研究的自变量与因变量之间存在一定关系的明确程度
[单选题]某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中,最能有效控制额外变量的方法是
A.消除法
B.恒定法
C.等组匹配法
D.双盲实验法
[单选题]如果要研究两个自变量对因变量的解释量,应选用的统计方法是
A.方差分析法
B.因素分析法
C.回归分析法
D.聚类分析法
[单选题]研究因变量对自变量依赖关系的统计建模方法是( )。
A.相关分析
B.回归分析
C.时间序列分析
D.描述分析

我来回答:

购买搜题卡查看答案
[会员特权] 开通VIP, 查看 全部题目答案
[会员特权] 享免全部广告特权
推荐91天
¥36.8
¥80元
31天
¥20.8
¥40元
365天
¥88.8
¥188元
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
请使用微信扫码支付

订单号:

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
恭喜您,购买搜题卡成功
重要提示:请拍照或截图保存账号密码!
我要搜题网官网:https://www.woyaosouti.com
我已记住账号密码