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[单选题]选择和改编婴幼儿精细动作游戏的( )要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。
A.方法
B.原则
C.内容
D.形式
[单选题]选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的( )要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。
A.方法
B.原则
C.内容
D.形式
[单选题]教师应根据幼儿年龄特点和兴趣,提供_( )_的游戏材料及器械,并根据幼儿的发展需要,及时调整和补充游戏材料和器械;
A.种类丰富、安全卫生、层次多样
B.安全卫生、种类丰富、层次多样
C.层次多样、安全卫生、种类丰富
[单选题]幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习,并体验到数学的重要和有趣,重在激发幼儿的认识兴趣和( )。
A.探究欲望
B.探索态度
C.认识能力
D.创造性发展
[单选题]教师要提供符合幼儿( )、 年龄特点和发展目标的游戏条件。
A.喜欢
B.兴趣需要
C.方便取放
D.年龄水平
[单选题]自主游戏活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,_( )_的积极主动的活动过程。
A.自由选择、自主展开、自发交流
B.自主选择、自主展开、自由交流
C.自主选择、自由展开、自发交流
D.自主选择、自由展开、自发交流
[单选题]保育员要为幼儿创设一个安全.卫生.符合发展需要和( )的美好环境。
A.美感
B.儿童喜欢
C.教育要求
D.自由活动需要
[单选题]自主游戏活动能够满足幼儿的个体需要,促进幼儿在_( )_的活动中发展想象力、创造力、交往合作能力及提升好奇探究的品质。
A.自主、自发、自由
B.自由、自发、自主
C.自发、自主、自由
D.自主、自由、自发
[多选题]幼儿游戏社会性发展过程中的“非社会性游戏”包括( )。
A..独自游戏
B..平行游戏
C..旁观游戏
D..协同游戏
[单选题]选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿( )的水平。
A.语言发展
B.动作发展
C.认知发展
D.行为发展
[单选题]评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受,属于( )
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的准备
D.评价活动的过程
[单选题]选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿( )的年龄特点。
A.粗大动作发展
B.精细动作发展
C.语言能力发展
D.认知能力发展
