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[多选题]广大青年要在学习和生活中逐渐提高法治思维能力，培养法治思维方式。培养法治思维的途径包括
A.学习法律知识
B.参与法律实践
C.养成守法习惯
D.守住法律底线
[多选题]法治思维是与人治思维相对立的一种思维，培养法治思维，必须抛弃人治思维。法治思维与人治思维的区别集中体现在
A.调节社会关系和解决矛盾纠纷的方式和遵循的原则不同
B.代表和维护的利益群体的数量不同
C.判断是非的最高标准不同
D.治国理政的依据不同
[多选题]法治思维包括（ ）。
A.规范性思维
B.科学思维
C.正当性思维
D.合理性思维
[判断题] 法治思维主要包括法律至上、权力制约、公平正义、权利保障、正当程序等内容。
A.正确
B.错误
[多选题]成功的靶向制剂具备的三要素包括
A.定位浓集
B.减少给药次数
C.无毒可生物降解
D.控制释药
E.减少用药总剂量，发挥药物最佳疗效
[单选题]培养法治思维，必须抛弃人治思维。在思考和处理问题的标准上，法治思维与人治思维的分水岭在于
A.最高的权威是法律还是个人的意志
B.是“多数人之治”还是少数个人的集权专断
C.调节社会关系、解决矛盾纠纷的方式是否具有稳定性和一惯性
D.治国理政的基本依据是法律还是掌权者、领导人的个人魅力、德行和才智
[判断题]通过法治思维的学习和实践,法治思维是可以更新的。
A.正确
B.错误
[多选题]人类进行物质资料生产应当具备的基本要素包括（ ）。
A.文化条件
B.人的劳动
C.生产关系
D.劳动资料
E.劳动对象
[单选题]在日常生活中,大学生培养法治思维方式不包括( )。
A.守住道德底线
B.掌握法律方法
C.参与法律实践
D.养成守法习惯
[多选题]法治思维的基本内容包括法律至上.（）。
A.权力制约
B.公平正义
C.权利保障
D.正当程序
[判断题]法治思维是现代社会成员应当具备的一种思维，与公民的专业和职业有一定的关系。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]提高科学思维能力。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,不断增强工作的( )。
A.科学性
B.预见性
C.主动性
D.创造性
[判断题]法治思维的主体主要包括领导干部、公职人员和全体公民。
A.正确
B.错误
