更多"[单选题]“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（ ）。"的相关试题:
[单选题]人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）
A.连续性特点
B.示范性特点
C.长期性特点
D.创造性特点
[单选题]教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上，往往“教学有法，教无定法”，这说明教师职业的( )
A.示范性
B.复杂性
C.长期性
D.创造性
[单选题]人们常说：“教学有法，而无定法。”这句话反映了教师劳动的（ ）
A.连续性
B.创造性
C.示范性
D.差异性
[单选题]“教学有法，但无定法”，这说明教师劳动具有( )。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.合作性
[单选题]人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（ ）。
A.示范性
B.主体性
C.复杂性
D.创造性
[单选题]“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（ ）
A.教师劳动的创造性
B.劳动时空的广延性
C.教师劳动对象的主动性
D.劳动过程的周期性
[单选题]教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）特点。
A.示范性
B.长期性
C.复杂性
D.创造性
[判断题]教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性。( )
A.正确
B.错误
[单选题]教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。
A.创造性
B.长期性
C.c.复杂性
D.示范性
