更多"[判断题]一般而言，只有做到教学目标明确，教学内容正确、教学方法恰当，"的相关试题:
[判断题]教学方法是教学策略的具体化，介于教学策略与教学实践之间，教学方法要受制于教学策略。
A.正确
B.错误
[判断题]课堂教学目前仍然是高校教学的基本环节，上课是课堂教学的中心环节。( )
A.正确
B.错误
[单项选择]王老师是一名新教师，没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思，找出存在的问题和不足，并有针对性地修改和完善教学方案。他人职三年间取得了很高的教学实绩。由此可以判断王老师属于（）。
A. 批判型教师
B. 反思型教师
C. 经验型教师
D. 研究型教师
[单项选择]单元教学设计是介于（学科）课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[多选题]搞好课堂教学要做到（ ）。
A.目的明确
B.内容正确
C.方法得当
D.形式合理
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[单项选择]化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是（）。①化学教师②学生③教学内容④教学手段
A. ①③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
[单项选择]教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）
A. 自我指导型反思
B. 任务指向型反思
C. 教学中反思
D. 教学后反思
[简答题]阅读下列材料，设计一节45分钟的课程教学，请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。教学条件：田径场；大跳绳2条；小跳绳32条。教学内容：跳绳测验练习，第2次课。
[单项选择]下列改进课堂教学方法的理念不正确的是( )
A. 把学生看做教育的主体
B. 促进学生的自主学习，激发学生的学习动机
C. 教学方法的选用完全由教学目标来决定
D. 让学生自己去发现规律，进而认识规律
[单项选择]体育教学中，教师确定教学目标、教学内容、教学方法并组织实施等方面，体现了教师的哪一特性？（）
A. 管理性
B. 权威性
C. 主宰性
D. 主导性
[判断题]高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学管理制度。( )
A.正确
B.错误
[单项选择]形成教学个性及教学艺术性的重要基础，促进课堂教学丰富多彩、生动活泼的基本条件是（）。
A. 教师的教学经验、智慧和风格
B. 学生的基础水平、智慧和性格
C. 学校的教学水平、硬件和环境
D. 教师的学历水平、能力和性格
[简答题]在教学内容、教学方法和学习方法上，教师怎样帮助学生了解抽象艺术？
[单项选择]下面是某位教师的教学反思片段。 最后，找到行之有效的好办法，抓住关键，从教师教学入手，在课堂教学中创设诱人的情境。"兴趣是最好的老师。"采用学生感兴趣的，熟悉的形式巧妙地引入课堂，可以有效地激发学生的学习兴趣，激活课堂气氛。比如在讲解诗歌鉴赏课时，教师先从分析《月满西楼》《但愿人长久》这些流行歌曲的美妙之处开始，引起学生的向往，再讲解诗歌鉴赏知识，学生学习的效果很好。如在讲写作中的人物描写时，引入《小芳》的歌词："村里有个姑娘叫小芳，长得美丽又善良，一双美丽的大眼睛，辫子粗又长……"指明具体的动作，肖像等描写就会让文章生动。 对教师教学的分析不合适的一项是（）
A. 这种以俗解雅的方法，在教学中显得轻松风趣，极大地调动了学生学习语文的兴趣。
B. 教师从教学入手，抓住了关键。
C. 教师的做法不适合大力提倡。
D. 采用学生感兴趣的，熟悉的形式巧妙地引入课堂，可以有效地激发学生学习的兴趣，激活课堂气氛。
[简答题]阅读下列材料，回答问题。 教学目标是课堂教学的期望值。它是备课过程的原点，也是教学过程的归宿。与过去的教学大纲相比，新课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度对教学目标进行的界定显然更有利于学生的全面发展。 下面是湘教版高中地理必修一教材中的一个片断： 二、多层次的天体系统 天体在宇宙中的分布是不均匀的，万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。 （一）银河系及河外星系 银河系及河外星系主要是由恒星等比较大的天体组成的，恒星之间的距离以光年为最小单位。例如离太阳最近的恒星与太阳之间的距离为4.2光年。 我们地球所在的星系叫银河系。银河系中除了大量的恒星以外，还有很多由尘埃和气体等组成的云雾状天体，称为星云。银河系以外有一些看似星云的天体，实际上是与银河系同级别的恒星系统，我们称为河外星系。到20世纪末，人类观测到的河外星系超过1250亿个。它们都与银河系一样包含着数十亿到数千亿颗恒星，直径从几千光年到几十万光年不等。 银河系和河外星系都是星系，所有的星系合在一起，构成了最大的天体系统，称为总星系。它包括目前我们所知道的宇宙中所有的天体。迄今为止，人类探索宇宙的能力仍然是十分有限的。从此种意义上说，总星系就是天文学家所说的可见宇宙。 请分析这一小节教材所应达到的教学目标。
