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发布时间:2023-12-12 22:46:37

[单选题]你作为一名社会工作者与你的服务对象甲对话如下: 社会工作者:“您有很多话题(问题)想谈,但因为时间有限,您这次最想谈的话题是什么其他的我们放在以后。” 甲:“我想找你帮忙主要是因为我自己总是失业,对自己的工作能力很怀疑……” 本案中你采用的引导性技巧是( )。
A.澄清
B.对焦
C.摘要
D.建议

更多"[单选题]你作为一名社会工作者与你的服务对象甲对话如下: 社会工作者"的相关试题:

[单选题]社会工作者与服务对象面谈时有如下对话:服务对象:“我和妻子的关系很差, 最近在想要不要离婚。” 社会工作者:“哦。” 服务对象:“我们结婚好几年了,开始时关系很好,但最近这半年就越来越差。” 社会工作者:“哦。” 服务对象:“半年前我失业了,一直找不到工作,她就经常骂我没出息。” 社会工作者:“你失业这半年来,和妻子的关系越来越差,尤其是她经常骂你没出息,你觉得她不理解你的苦衷,是吗?” 这段对话中,社会工作者使用的技巧是()。
A.对质
B.同理
C.建设
D.对焦
[单选题]社会工作者与服务对象面谈时有如下对话:服务对象:“我和妻子的关系很差,最近在想要不要离婚”。社会工作者:“哦”。服务对象:“我们结婚好几年了,开始时关系很好,但最近这半年就越来越差”。社会工作者:“哦”。服务对象:“半年前我开始失业,一直找不到工作,她就经常骂我没出息”。社会工作者:“你失业这半年来,和妻子的关系越来越差,尤其是她经常骂你没出息,你觉得她不理解你的苦衷……”这段对话中,社会工作者使用的技巧是()。
A.对质
B.同理
C.建设
D.对焦
[单选题]有三个小伙伴去吃火锅点餐的时候,他们对服务员讲了如下对话: 甲:或吃鸭血或不吃藕片; 乙:只有不吃海带才吃鸭血; 丙:不吃豆泡,除非吃藕片; 按照三位小伙伴的要求,服务员的下列菜品组合一定不符合客人的要求
A.有鸭血和豆泡
B.有海带没藕片
C.有豆泡没海带
D.有海带和豆泡
[单选题]某公司新员工培训结束后,三个培训主管在讨论有多少学员不能通过培训考核,对话如下: 甲:有的学员是能通过考核的。 乙:有的学员是不能通过考核的。 丙:有一个学员不能通过考核。 如果他们三人中只有一个人说的话是真的,则:
A.所有的学员都没有通过考核
B.有一个学员没有通过考核
C.所有的学员都通过了考核
D.只有一部分学员通过了考核
[单选题]某日凌晨1时许,火车站派出所一名民警正在站前街执勤。街边铁路招待所一名服务员向其反映,刚有一名男子在招待所寄存处寄存物品时,从提袋中掉出一把手枪,该男子将枪捡起后,匆匆离开招待所,往火车站内走去。接到服务员报警后,民警首先应( )。
A.根据男子体貌特征马上开展追查
B.立即报告派出所值班领导和110指挥中心
C.将情况转告火车站管理部门
D.立即查看招待所视频监控图像资料
[单选题]某高校开展了一个有关流动儿童的志愿服务项目,6名志愿者为一个小组,由一名资深志愿者担任督导,督导主要负责解决组内的每个志愿者在服务中遇到的问题和提供精神上的支持,这种督导在结构模式上属于( )。
A.团队督导
B.协力督导
C.小组督导
D.同事督导
[单选题]小秦是一名社区社会工作者,他所服务的社区一高层公寓发生火灾,造成数名居民遇难,数十名居民重伤,数百户家庭受灾,小秦在灾后安置工作中最主要的服务目标是()。
A.拓展对象
B.缓解困难
C.促进发展
D.改变环境
[单选题]小琴是一名社区社会工作者,她所服务的社区内一栋高层公寓发生火灾,造成数名居民遇难,数十名居民重伤,数百户家庭受灾,小琴在灾后安置工作中最主要的服务目标是( )。
A.拓展对象
B.缓解困难
C.促进发展
D.改变环境
[单选题]课堂教学对话是平等的对话,是打破了时空___的精神对话,是心灵的交流与撞击。对话,要求师生之间有共同的话题,这样才能引起心灵的感动与___。 依次填入横线处最恰当的一项是()。
A.界限 共鸣
B.分界 震撼
C.界线 共振
D.阻隔 震颤

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